回答下列有關人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的問題.
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的.圖甲是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,圖乙表示人體特異性免疫反應的某個階段,圖丙是反射弧的模式圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞有
 
.(用字母作答)
(2)圖甲中使細胞C增殖分化有兩種信號刺激,一種信號是
 
,另一種信號是由致敏T細胞釋放的
 

(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是
 

(4)圖乙中①是
 
細胞,若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的
 
細胞(填數(shù)字)最容易受到攻擊,從而導致患者幾乎喪失一切免疫功能.
(5)圖丙所示反射弧包括
 
個神經(jīng)元,興奮在該反射弧ab段上傳導的方向是
 
(填a→b或b→a),興奮傳到突觸被突觸后膜識別的物質基礎主要是細胞膜上具有
 
.抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動可受
 
控制.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知,圖甲是細胞免疫和體液免疫在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,其中A細胞是吞噬細胞,B細胞是T細胞,C細胞是B細胞,細胞D是漿細胞,細胞E是記憶B細胞,細胞F是效應T細胞,細胞G是靶細胞;圖乙是吞噬細胞的作用,①是吞噬細胞,②是T淋巴細胞;圖丙是神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,
解答: 解:(1)圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶B細胞、效應T細胞.
(2)細胞C是B淋巴細胞,B淋巴細胞的增殖分化形成漿細胞和記憶細胞的過程需要接受抗原的刺激和效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子的促進作用.
(3)淋巴因子和抗體,屬于免疫活性物質,抗原和基因不是免疫活性物質.
(4)圖乙中,①是吞噬細胞;HIV病毒主要侵染人體T淋巴細胞,進而使人體的免疫功能喪失.
(5)分析題圖丙可知,該反射弧中,含有4個神經(jīng)元的細胞體,因此包括4個神經(jīng)元;興奮在反射弧上的傳導方向是單向的,只能是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器,因此興奮在該反射弧ab段上傳導的方向是a→b;興奮傳至突觸前膜,突觸前膜的神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙,被突觸后膜上的受體識別,進而引發(fā)突觸后膜所在神經(jīng)元的膜電位變化;抽指血時不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動可受高級神經(jīng)中樞(大腦皮層)控制.
故答案應為:
(1)B、C、E、G 
(2)抗原   淋巴因子 
(3)抗原和編碼抗體的基因
(4)吞噬  ②
(5)4  a→b 糖蛋白  高級神經(jīng)中樞(大腦皮層)
點評:本題的知識點是免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)過程中的作用的綜合理解應用是本題考查的重點.
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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

瘧原蟲入侵紅細胞引起人患瘧疾,同時人體也能夠產(chǎn)生抵抗瘧原蟲感染的免疫力.下列敘述不正確的是( 。
A、瘧原蟲入侵人體后會引起細胞免疫和體液免疫
B、確定瘧原蟲的抗原結構有助于疫苗的研制
C、人抵抗瘧疾不需要非特異性免疫
D、淋巴因子能夠增強抵抗瘧原蟲的免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選.已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶II的識別序列和切點是-↓GATC-,據(jù)圖回答.

(1)在基因工程中,常用的工具除了限制性內(nèi)切酶和質粒以外,還需要
 

(2)過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因.
(3)根據(jù)圖示分析,在構建基因表達載體過程中,應選用
 
(限制酶I/限制酶II)切割質粒,用限制酶
 
(限制酶I/限制酶II)切割目的基因.用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端可以通過
 
原則進行連接.
(4)人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為
 

寫出目的基因導入細菌中的表達過程:
 

(5)如果要檢測、篩選出含有重組質粒的大腸桿菌,該如何操作(簡要寫出主要思路):
 

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2012年諾貝爾化學獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領域作出杰出貢獻的科學家.G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細胞對激素、神經(jīng)遞質的大部分應答.如圖表示位于甲狀腺細胞膜內(nèi)側的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.請回答:

(1)圖中過程①需要細胞質為其提供
 
作為原料,催化該過程的酶是
 
.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是
 

(2)過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要
 
(至少寫出3項).一個mRNA上結合多個核糖體的意義是
 

(3)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,推測其原因可能是
 

(4)DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶.該DNA連續(xù)復制兩次,得到4個子代DNA分子,相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“P”可能是
 
 

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將某綠色植物放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
(1)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是
 

(2)在35℃時,該植物每小時實驗光合作用速率為
 
.(用CO2消耗量表示)
(3)每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度保持在30℃的條件下,該植物
 
(能、否)生長.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷紙上的坐標圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關系的曲線.

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回答下列有關遺傳的問題
圖甲是某家族患甲病家族系譜圖(A-a),乙圖另一家族患色盲家族系譜圖(B-b).另外甲家族沒有成員患色盲,乙家族中沒有成員患甲。垞(jù)圖回答.

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(2)同時考慮兩種病基因,圖甲中Ⅱ-4號的基因型是
 
,圖乙中Ⅱ-4的基因型是
 

(3)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?
 
,原因是
 

(4)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 

(5)若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型,則其可能是由染色體組成為
 
的卵細胞和
 
的精子受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異稱為
 

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揚州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類﹑魚類等生物,土壤中有各種細菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結構層次去分析回答下列問題.
(1)揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了
 

(2)揚州瘦西湖湖邊的一只白鷺屬于
 

(3)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的
 

(4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結構層次不具有
 

(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是
 
,小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關群落演替的說法中,正確的是( 。
A、到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B、人類活動可以改變演替的速度,但是不能改變方向
C、草本階段各種昆蟲進入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響

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下列說法中不正確的是( 。
A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、單個細胞能單獨完成各種生命活動
C、SARS病毒不能夠單獨完成各種生命活動
D、單細胞生物就是最小的生物

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