【題目】下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. DNA都能均分到子細胞中 B. 染色體都能進行復(fù)制

C. 子細胞中染色體的數(shù)目相同 D. 產(chǎn)生的子細胞均可繼續(xù)分裂

【答案】B

【解析】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中細胞核中的DNA都平均分配到子細胞中去，但是細胞質(zhì)中的DNA不一定平均分配，A錯誤；有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，都要進行染色體的復(fù)制，B正確；有絲分裂產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目與體細胞相同，而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，C錯誤；有絲分裂產(chǎn)生的子細胞可能繼續(xù)分裂，而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞一般不能分裂，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出不自主顫抖、面色蒼白．下列說法不正確的是（ ）
A.不自主顫抖是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果
B.面色蒼白與皮膚的毛細血管收縮有關(guān)
C.該過程血液中促甲狀腺激素含量會增加
D.該過程血液中胰高血糖素的含量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)完全水解的產(chǎn)物只有葡萄糖的是（　�。�

A. 纖維素 B. 蔗糖 C. 乳糖 D. 糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春季播種前，為提高種子發(fā)芽率，可采用下列哪種植物激素對種子進行處理

A. 生長素 B. 赤霉素 C. 細胞分裂素 D. 脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲中一共有 條食物鏈，蚱蜢屬于 消費者。

（2）同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是 ，占第 營養(yǎng)級。

（3）蛇和鷹的關(guān)系是 。

（4）給草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強度，結(jié)果見乙圖，圖中B為 。

（5）該食物網(wǎng)再加上 及 就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下，其中①④表示四種不同的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是( )

A.①是細胞的控制中心
B.②與細胞有絲分裂有關(guān)
C.③中的磷元素主要分布于DNA中
D.④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細胞內(nèi)外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不含核酸的是（　�。�

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞核的敘述，不正確的是（ ）
A.核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.核孔使核質(zhì)之間的物質(zhì)可以自由進出
C.核膜為雙層膜，外膜上附著有核糖體
D.試管羊的誕生證明了動物細胞核具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度X溶液對黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響，請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具寫出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗材料和用具:黃瓜離體綠色子葉260片、10μgmL-1的X溶液、蒸餾水、13個培養(yǎng)皿。(要求與說明:實驗持續(xù)72h，實驗開始和每24h測定一次；置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng)；鮮重和葉綠素含量的測定方法不作要求）
請回答：
（1）實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示)：。
（2）若5μmL-1的X溶液能促進離體綠色子葉的鮮重增加和保綠，請繪圖表示該組實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制鮮重、葉綠素含量相對值的變化曲線） 。

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同步練習(xí)冊答案