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根據現代生物進化理論，下列觀點中正確的是（　�。�
A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變
B、突變的可遺傳性有利于生物的進化
C、生物進化的方向與突變的方向一致
D、生殖隔離是物種形成的必要條件
考點：現代生物進化理論的主要內容,物種的概念與形成
專題：
分析：1、現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．
2、新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇及隔離．
解答： 解：A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，A正確；
B、突變能為生物進化提供原材料，有利于生物的進化，B正確；
C、突變是不定向的，不能決定生物進化的方向，生物進化的方向與自然選擇的方向一致，C錯誤；
D、新物種的形成不一定要經過地理隔離，但一定要經過生殖隔離，因此生殖隔離是物種形成的必要條件，D正確．
故選：ABD．
點評：本題考查現代生物進化理論的主要內容、物種的形成，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，掌握新物種形成的三個環(huán)節(jié)，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生活在同一自然區(qū)域內的兩個種群間的競爭最為激烈的是（　　）
A、一個種群的數量比另一個種群多
B、兩個種群親緣關系很近
C、兩個種群的食性相似，彼此重復
D、兩個群體的生殖方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據圖分析不正確的說法是（　�。� 
A、A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
B、甲實驗中要間歇性的通氣，乙中的D應該先反應一段時間再連接裝置E
C、可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，檢測是否產生酒精
D、實驗中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度，是對無關變量的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

自由擴散和協(xié)助擴散的動力是（　�。�
A、ATPB、濃度差
C、細胞膜D、載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中錯誤的一項是（　�。�
A、番茄汁中也含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的替代材料
B、用顯微鏡觀察線粒體實驗中，可看到藍綠色的線粒體
C、在鑒定蛋白質實驗中，應先加入雙縮脲試劑A液1ml，再加入幾滴B液
D、動物細胞沒有細胞壁，因此選擇動物細胞制備細胞膜更容易

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中屬于高能化合物的是（　�。�
A、ATPB、ADP
C、AMPD、A

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于單倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、單倍體的體細胞中只含有一個染色體組
B、一個卵細胞就是一個單倍體
C、未受精的配子發(fā)育成的個體就是單倍體
D、單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

Mg2+ 跨過質膜一般不會發(fā)生的跨膜形式是（　　）
A、擴散
B、易化擴散
C、主動轉運
D、需要載體蛋白協(xié)助的轉運

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境，內環(huán)境維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是人體完成各項生命活動的必要條件．圖甲為人體某組織的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）用箭頭和圖中字母表示出內環(huán)境組成部分三者之間的關系
 
．
（2）圖乙表示人體血糖來源和去路，圖中⑤過程進行的主要場所是
 
；⑥代表的物質主要存在于
 
細胞．促進②分解為血糖和③轉變?yōu)檠堑募に赜?div id="d5hjfp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，在血糖調節(jié)過程中，它們表現為
 
作用．

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