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4.科研人員以人膀胱癌細胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用.
(1)取等量人膀胱癌細胞,注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠體內.7 天后裸鼠均長出皮下腫瘤.將患有腫瘤的裸鼠隨機分為兩組,A 組每天腹腔注射用生理鹽水配制的二甲雙胍溶液,B 組注射等量的生理鹽水,連續(xù)給藥3 周,每天檢測并記錄小鼠皮下腫瘤體積.
①選用裸鼠作為人腫瘤細胞的受體,是因為裸鼠的細胞免疫機能缺失,對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用.
②設置B 組,是為了排除注射、注射液體的體積對實驗結果的影響.
(2)以體外培養(yǎng)的253J 和T24 兩種膀胱癌細胞為材料,分別用二甲雙胍、抗癌藥物TRAIL、二甲雙胍聯合TRAIL 進行處理,24 小時后測定癌細胞數量,計算成活率,實驗結果如圖所示.

①各實驗組中添加的二甲雙胍濃度應相同(相同,不同).用二甲雙胍處理后,253J 膀胱癌細胞的存活率比對照組減少了10%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖有抑制作用.
②由圖分析,兩種癌細胞中,對TRAIL 高度抵抗的是T24細胞,判斷依據是圖2中隨TRAIL濃度的增加,T24細胞存活率基本不變,都接近100%.
③圖1 結果說明,聯合用藥比單獨用藥對253J 細胞的增殖抑制作用更強.
④根據藥物對兩種癌細胞的不同作用效果推測,二甲雙胍對TRAIL 抗癌起輔助作用的前提是TRAIL對癌細胞的增殖有抑制作用.

分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:

2、變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量,包括自變量、因變量和無關變量;自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量; 無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響,這些變量稱為無關變量.
3、生物實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則.

解答 解:(1)T細胞是在胸腺中發(fā)育成熟的,細胞免疫必須有T細胞才能進行,先天性胸腺缺陷的裸鼠體內的T細胞是缺失的,所以裸鼠的細胞免疫機能缺失;免疫系統對移植器官的免疫排斥作用是由細胞免疫來完成的,裸鼠因缺失細胞免疫而對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用.
所以這樣的小鼠就不會對異種組織進行免疫排斥.
②實驗過程“A組腹腔注射生理鹽水配制的二甲雙胍溶液,B 組注射等量的生理鹽水”,是為了排除注射、注射液體的體積對實驗結果的影響.
(2)①從圖1來看,橫坐標是TRAIL 的濃度,要體現出癌細胞存活率隨TRAIL濃度增加的變化趨勢,那么各組中與其聯合使用的二甲雙胍的濃度就應該是相同的,這也遵循
了單一變量原則,不僅圖1中的各組如此,圖1和圖2中的二甲雙胍的濃度都應該是相同的;從圖1 中可以看出,單獨使用二甲雙胍時,細胞存活率是90%,即比不加任何藥物時(對照組)減少了10%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖起到了抑制作用.
②圖1中253J細胞的存活率隨著TRAIL 濃度的升高而下降,而圖2中T24細胞的存活率隨著TRAIL 濃度的升高,基本上不變,所以T24 細胞對TRAIL是高度抵抗的.
③圖1中灰色柱是TRAIL 單獨使用的情況,黑色柱是TRAIL和二甲雙胍聯合使用的情況,可以看出聯合用藥對253J細胞增殖的抑制作用更強.
④整體看圖1和圖2,在針對253J 細胞(對TRAIL 抵抗性弱)時,二甲雙胍能夠對TRAIL 抗癌起輔助作用,在針對T24 細胞(對TRAIL 高度抵抗)時,由于T24細胞對TRAIL 藥物存在抵抗作用,所以二甲雙胍對TRAIL 抗癌起輔助作用的前提是TRAIL 對細胞增殖有抑制作用.
故答案為:
(1)①細胞免疫 免疫排斥
②注射、注射液體的體積
(2)①相同 10 有抑制作用
②T24 細胞 圖2 中隨TRAIL 濃度的增加,T24 細胞存活率基本不變,都接近100%
③抑制作用更強
④TRAIL 對癌細胞的增殖有抑制作用

點評 本題以科研人員以人膀胱癌細胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用的實驗,考查細胞癌變、特異性免疫和實驗設計的知識,考生識記特異性免疫的過程、明確實驗設計的方法和原則、通過分析題干中的柱狀圖獲取信息是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.剪秋羅是一種觀賞價值和要用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學習小組對剪秋羅的組織培養(yǎng)進行了相關的研究.
(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和能源,同時能夠維持細胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基成分相比,誘導愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外,還應該添加植物激素、提供大量的無機鹽.
(2)無菌技術是植物組織培養(yǎng)的關鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力,若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應該是外植體的污染率和存活率(或死亡率).
(3)研究小組若要利用三種不同濃度的6--BA(細胞分裂素類似物)溶液、三種不同濃度的NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響,理論上應設計
9組實驗.為了繼續(xù)誘導生根,研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例做了調整,他們提高了6--BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調節(jié)劑溶液直接加入誘導叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正:應提高NAA的濃度,重新配制培養(yǎng)基轉瓶培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài).另一位同學想在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜.下列說法錯誤的是( 。
A.繼續(xù)進行實驗時需要用到蔗糖酶和斐林試劑
B.若a、b兩管液面高度差縮小且a管內液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產物不能通過半透膜
C.若a、b兩管液面高度差縮小且a、b管內液體遇斐林試劑加熱均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產物能通過半透膜
D.若a、b兩管液面高度差增大且a管內液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產物不能通過半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下面是反映人口與環(huán)境關系的三種模式圖(如圖所示),請分析下列對“環(huán)境容量”的理解正確的是( 。
A.環(huán)境容量是指生態(tài)系統對人口的承載能力
B.隨著生產的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C.人類可以局部地改造環(huán)境,但卻不能使人口數量超越環(huán)境容量
D.生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.科研人員以大豆幼苗為實驗材料,模擬輕度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3種狀態(tài),研究不同程度的干旱對植物葉片中光合色素合成的影響.
(1)選擇生長健壯且長勢基本一致的大豆幼苗,分成四組進行培養(yǎng),定期補充土壤中的水分,以維持實驗要求的土壤含水量.培養(yǎng)過程中,定期摘取植株頂部剛成熟的葉片,用無水乙醇來提取綠葉中的色素,進而測定濾液中葉綠素的含量.此操作為何用無水乙醇來提取色素?由于色素易溶解于有機溶劑,如乙醚、無水乙醇,乙醚易揮發(fā),并有毒.為了防止提取過程中色素被破壞,需要在研磨時添加碳酸鈣.葉綠素分布于葉綠體上.下表是處理初期,葉片中葉綠素含量的相關數據.(單位mg/g)
葉綠素a葉綠素b葉綠素總量$\frac{a}$
正常含水量1.800.472.273.83
輕度干旱T11.850.482.333.84
中度干旱T21.650.412.064.00
重度干旱T31.510.371.874.18
與對照相比,輕度干旱處理,會使葉片中葉綠素a、葉綠素b和葉綠素總量均增加,從而使植物光合作用吸收的光能增加,光合速率提高.隨著干旱處理程度的增加,葉綠素含量下降時,葉片中的葉綠素a/b值在逐漸增大,說明.
(2)大豆幼苗在正常生長狀態(tài)下,其葉肉細胞中細胞液的濃度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛細胞的.當干旱加劇,土壤中水分含量過度減少時,大豆幼苗會出現萎焉現象,此時根毛細胞將處于質壁分離狀態(tài),葉片的氣孔也將處于關閉狀態(tài),葉綠體中的暗反應速率將下降,由于暗反應能夠為光反應提供ADP、Pi、NADP+和H+等,因此光反應的速率也將下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如表是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關問題:
組別實驗材料實驗試劑實驗目的
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結果如圖1所示.其中視野最暗的是D.

(2)B組實驗中還需要加入的試劑是CaCO3,其作用是防止研磨中色素被破壞.圖2表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結果示意圖.其中色素帶c是葉綠素a,呈現為藍綠色色.請指出該結果的錯誤之處色素帶b的位置應當右移.
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是藍色.
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈正方形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖3,下列四圖3出現的先后順序為ADBC(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面有關細胞的結構與功能的敘述中,正確的是(  )
A.唾液腺細胞與汗腺細胞相比,核糖體數量較多
B.唾液腺細胞與心肌細胞相比,線粒體數量較多
C.肌細胞中高爾基體的數量一般比唾液腺細胞中的多
D.葉肉細胞中的線粒體數量一般比葉綠體數量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中不正確的是(  )
A.成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料
B.在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”的試驗中,健那綠使線粒體呈現藍綠色
C.用酸性的重鉻酸鉀檢驗酒精時的顏色反應是灰綠色
D.葉綠體中的色素的提取和分離的試驗中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關生物學實驗的敘述正確的是(  )
A.觀察細胞葉綠體實驗常選擇葉綠體數量多而體積小的細胞來觀察
B.觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布.需對材料進行染色
C.可利用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D.分別用甲基綠、吡羅紅的單一染液對細胞染色,可觀察到DNA和RNA在細胞中分布

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