關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)，血液中抗利尿激素含量增加
B、血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)，沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、寒冷環(huán)境體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)，血液中抗利尿激素含量下降，A錯(cuò)誤；
B、血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，血糖調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，C正確；
D、寒冷環(huán)境體溫保持相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化．圖2中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行
 
分裂的
 
數(shù)量變化．
（2）圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是
 
．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
，曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同之處在于（　�。�
A、癌細(xì)胞不能合成DNA
B、癌細(xì)胞被鎖定在細(xì)胞周期中的S期
C、癌細(xì)胞能持續(xù)分裂盡管彼此緊密相接
D、癌細(xì)胞始終處于細(xì)胞周期中的分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一片森林中全部喬木為一個(gè)種群，自然條件下種群基因頻率不會(huì)改變
B、大草原不同地段物種組成存在差異，這些差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
C、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法
D、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的一項(xiàng)重要功能，生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是（　�。�
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白
B、精子很小，尾部含有大量的線粒體
C、同一葉片不同部位中葉綠體的數(shù)量相同
D、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

薺菜葉肉細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是（　�。�
A、中心體B、線粒體
C、葉綠體D、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)載，一名高齡婦女順利產(chǎn)下一名試管嬰兒，為這個(gè)家庭帶來(lái)了福音，在生物學(xué)上試管嬰兒技術(shù)屬于（　　）
A、有性生殖、體外受精
B、無(wú)性生殖、體內(nèi)發(fā)育
C、有性生殖、體內(nèi)受精
D、無(wú)性生殖、體外發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列各圖的描述中，正確的是（　　）
A、甲圖細(xì)胞分裂后形成的卵細(xì)胞的基因組成是rd或RD
B、乙圖所示生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd的個(gè)體的概率為
1
8
C、丙圖表示雄果蠅染色體組成，其有絲分裂后期中有兩條Y染色體
D、丁圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表述，正確的是（　�。�
A、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
C、單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長(zhǎng)素合成增加→向光彎曲
D、外界溫度降低→哺乳動(dòng)物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定

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