【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

【答案】C
【解析】解：分析柱形圖可知，隨溫度的降低呼吸強(qiáng)度降低，在每一溫度下，黑暗條件下比有光條件下呼吸作用強(qiáng)度大，即光照對呼吸強(qiáng)度有抑制作用，不同溫度下其抑制作用不同．所以，
A 番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．番茄果實(shí)有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．A描述正確．
B 光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15°C時(shí)更強(qiáng)．由題圖看出8℃時(shí)黑暗條件下與光照條件下呼吸強(qiáng)度差值比15°C大即抑制作用更強(qiáng)．B描述正確．
C 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)．由圖看出低溫條件下呼吸強(qiáng)度更低，但黑暗條件下比光照條件下呼吸強(qiáng)度高，所以黑暗條件下不有利于果實(shí)的儲存．C錯(cuò)誤．
D 儲藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)．呼吸過程是酶促反應(yīng)，酶活性受溫度影響，溫度降低酶活性降低．D描述正確．
故答案應(yīng)為：C
閱讀題干找知識落腳點(diǎn)是光照，溫度對呼吸強(qiáng)度的影響，分析柱形圖，判斷出光照、溫度對呼吸強(qiáng)度有什么樣的影響，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中存在紅花植株和白花植株兩種類型，紅花植株自交，其F1的性狀表現(xiàn)只出現(xiàn)甲、乙、丙 3種可能，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該植物種群的紅花植株的基因型有8種

B. 控制花色的基因的遺傳遵循自由組合定律

C. 乙組親代紅花植株測交，后代會出現(xiàn)1:1的分離比

D. 丙組中的紅花子代中，自交后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占7/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有 _________（答不全不得分）。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。

（2）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大。四種色素中，丙和丁主要吸收 光。

（3）下圖表示在光照充足，CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ℃：若溫度均保持在20℃的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸
C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2 ， b可代表葡萄糖
D.該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過多的高熱量食物．如圖表示控制熱量攝入后，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化．據(jù)圖判斷，當(dāng)一個(gè)體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細(xì)胞內(nèi)會發(fā)生的改變是（ ）

A.有氧呼吸第一階段釋能減少
B.氧氣消耗量減少
C.葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多
D.CO2生成量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對色盲夫婦，生育了一個(gè)XXY的色盲男孩，下列哪項(xiàng)不可能是致病來源（ ）

A．精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

B．精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

C．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

D．卵細(xì)胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂相同染色體未分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C. 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”﹣﹣三聚氰胺．如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構(gòu)式．下列有關(guān)“假蛋白”的說法正確的是（ ）

A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高
C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
D.三聚氰胺分子中含有三個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)。圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)及克隆羊培育圖，請據(jù)圖完成下列問題。

（1）在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有________、________（至少寫出兩項(xiàng)）。

（2）和受精有關(guān)的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應(yīng)；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?/span>________（填序號）。

（3）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射________；沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來。

（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有________；圖中標(biāo)號3為________，它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

（5）動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫作胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜________。

（6）試管牛E的性別為________，克隆羊“多利”的性狀和________最接近，原因是________。

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同步練習(xí)冊答案