A、檢測漁船和捕魚器械,節(jié)省燃料 |
B、控制捕魚的大小和數(shù)量,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 |
C、防止“赤潮”的出現(xiàn)和海水污染惡化 |
D、實(shí)施分區(qū)管理,避免漁事糾紛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞被固定 |
B、細(xì)胞膜的選擇透過性被改變 |
C、水分不再出入細(xì)胞 |
D、水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應(yīng)物濃度 |
B、乙圖中,在溫度為y時酶的催化活性達(dá)到最大 |
C、丙圖中,a表示呼吸量與葉面積指數(shù)的關(guān)系,葉面積指數(shù)約為6時,對森林利用最為合理 |
D、丁圖中,能正確反映細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與O2供給量關(guān)系的是d. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子 |
B、用二倍體西瓜制三倍體無籽西瓜運(yùn)用了基因突變的原理 |
C、誘變育種可提高突變頻率,加速育種進(jìn)程 |
D、可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖三倍體無子西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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