A. | 植物B在a點時,光合速率與細胞呼吸速率相同 | |
B. | 植物A更適應在低CO2濃度的環(huán)境中生存 | |
C. | 適當增大光照強度,則a點左移 | |
D. | b點時,植物B比植物A積累的有機物多 |
分析 根據題意和圖示分析可知:CO2凈吸收速率=光合作用吸收CO2總量-呼吸作用釋放的CO2量,因此CO2凈吸收速率=凈光合速率,并且曲線中看出,當CO2濃度達到一定值以后,光合作用強度就達到了CO2飽和點.
解答 解:A、植物B在a點時,為二氧化碳補償點,此時光合速率與細胞呼吸速率相同,A正確;
B、植物A在較低二氧化碳濃度下已經達到二氧化碳補償點,因此該植物更適應在低CO2濃度的環(huán)境中生存,B正確;
C、適當增大光照強度,光合速率增強,因此a點將左移,C正確;
D、CO2濃度為b時,A、B兩植物的凈光合作用強度相等,因此積累的有機物相等,D錯誤.
故選:D.
點評 本題難度適中,屬于易錯題,考生容易將縱軸的含義誤理解為總光合作用,因此可能誤選A項.本題解答的關鍵是準確分析曲線圖,圖中a點表示CO2補償點,b點表示AB兩植物的凈光合作用強度相等,并且最終會達到CO2飽和點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ | B. | ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ | C. | ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ | D. | ④⑨⑧⑩①②⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | S3S4♂×S1S2♀ | S1S2自交 | S1S2♂×S1S3♀ |
花粉管萌發(fā)情況 | S3、S4花粉管都能伸長 | S1、S2花粉管都不能伸長 | 只有S2花粉管能伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述無籽番茄的遺傳物質發(fā)生改變 | |
B. | 上述無籽番茄進行無性繁殖,長成的植株所結果實中有種子 | |
C. | 上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株所結果實中有種子 | |
D. | 上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),為許多酶的附著提供了廣闊的膜面積 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質 | |
D. | 藍藻屬于原核生物,無內質網、高爾基體,故無法合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖酶 | B. | α-淀粉酶 | ||
C. | 果膠酶和纖維素酶 | D. | 固定化葡萄糖異構酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I-3的基因型一定為AABb | |
B. | II-2的基因型一定為aaBB | |
C. | III-1的基因型可能為AaBb或AABb | |
D. | III-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為$\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有a的細胞一定有b,而有b的細胞卻不一定有a | |
B. | 如果用18O標記圖中的①,則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④ | |
C. | 在b內膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質中沒有ATP合成酶 | |
D. | 此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料 |
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