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科目： 來源： 題型：

下列實驗與所用試劑對應(yīng)正確的是（　�。�
A、葉綠體色素的分離--無水乙醇
B、觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離--10%的蔗糖溶液
C、觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--蘇丹Ⅲ染液
D、探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴代麝香草酚藍）溶液

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于單倍體育種的敘述，正確的是（　�。�
A、單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株
B、花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法
C、花藥離體培養(yǎng)時應(yīng)添加秋水仙素以誘導愈傷組織的分化
D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗的描述或分析正確的是（　�。�
A、細胞壁不影響植物細胞的吸水和失水
B、格里菲斯所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗說明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C、健那綠染液處理口腔上皮細胞后觀察線粒體，細胞仍是活的
D、將雙縮脲試劑加入新鮮的蘋果汁中，經(jīng)水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目： 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、完成a過程一定伴隨H2O和CO2生成
B、人體在劇烈運動過程中，肌肉細胞產(chǎn)生的A中不含乳酸
C、在缺氧條件下，B在所釋放能量中所占的比例增加
D、人體內(nèi)食物的消化也往往伴隨有b過程的發(fā)生

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科目： 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部囊泡運輸相關(guān)機制的三位科學家．下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞中的囊泡可由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜形成
B、囊泡運輸可實現(xiàn)生物膜成分的更新
C、生物大分子都通過囊泡運輸
D、下丘腦的細胞可通過囊泡運輸激素和遞質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于種群自然增長率的敘述中，正確的是（　�。�
A、自然增長率上升的種群，其死亡率是下降的
B、增長型的種群其自然增長率通常大于0
C、種群自然增長率隨著種群密度的增長而增長
D、由于自然增長率的改變，個體數(shù)量往往會大幅度地高于或低于K值

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科目： 來源： 題型：

下列生命科學史中的經(jīng)典實驗，運用了同位素示蹤技術(shù)的是（　�。�
A、恩吉爾曼利用水綿證明葉綠體是植物進行光合作用的場所
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目： 來源： 題型：

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B、刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C、興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)生物進化的說法很多，隨著新的研究手段的應(yīng)用和新證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生物進化過程的認識將越來越接近歷史原貌．下列有關(guān)生物進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生
B、生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過地理隔離
C、基因重組可以增強變異的多樣性，使生物進化速度加快
D、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物多樣性

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于某二倍體動物細胞分裂的敘述錯誤的是（　�。�
①若正常分裂的細胞中有XY染色體，則該細胞一定不是次級精母細胞 
②若正常細胞分裂后期有10條染色體，則該細胞的分裂方式為減數(shù)分裂 
③若正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期 
④32P標記的細胞在培養(yǎng)液中進行有絲分裂，在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記．
A、①②B、①③C、③④D、②④

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