8.為了確定某類(lèi)種子的發(fā)芽率,從一大批種子中抽出若干粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),其結(jié)果如下表:
種子粒數(shù)n25701307002 0153 0004 000
發(fā)芽粒數(shù)m24601166391 8192 7133 612
(1)計(jì)算各批種子的發(fā)芽頻率;(保留三位小數(shù))
(2)怎樣合理地估計(jì)這類(lèi)種子的發(fā)芽率?(保留兩位小數(shù))

分析 (1)計(jì)算各批種子的發(fā)芽頻率即可;
(2)分析這7組種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中,前3組實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,頻率的穩(wěn)定性弱;后4組實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多,發(fā)芽率穩(wěn)定,可認(rèn)為是這類(lèi)種子的發(fā)芽率.

解答 解:(1)計(jì)算各批種子的發(fā)芽頻率分別為:
$\frac{24}{25}$=0.960,
$\frac{60}{70}$≈0.857,
$\frac{116}{130}$≈0.892,
$\frac{639}{700}$≈0.913,
$\frac{1819}{2015}$≈0.903,
$\frac{2713}{3000}$≈0.904,
$\frac{3612}{4000}$=0.903;
(2)在這7組種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中,前3組實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,
其頻率的穩(wěn)定性比較弱,不適合作為估計(jì)種子的發(fā)芽率的依據(jù),
而后4組實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多,且其種子的發(fā)芽率穩(wěn)定在0.90附近,
即近似地認(rèn)為這類(lèi)種子的發(fā)芽率為0.90.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用頻率估計(jì)概率的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.某地教育主管部門(mén)對(duì)所管轄的學(xué)校進(jìn)行年終督導(dǎo)評(píng)估,為了解某學(xué)校師生對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的滿(mǎn)意度,分別從教師和不同年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取若干師生,進(jìn)行評(píng)分(滿(mǎn)分100分),繪制如下頻率分布直方圖,并將分?jǐn)?shù)從低到高分為四個(gè)等級(jí):
滿(mǎn)意度評(píng)分低于60分60分到79分80分到89分90分及以上
滿(mǎn)意度等級(jí)不滿(mǎn)意基本滿(mǎn)意滿(mǎn)意非常滿(mǎn)意
已知滿(mǎn)意度等級(jí)為基本滿(mǎn)意的有136人.
(I)求表中a的值及不滿(mǎn)意的人數(shù);
(II)特從等級(jí)為不滿(mǎn)意師生中按評(píng)分分層抽取6人了解不滿(mǎn)意的原因,并從6人中選取2人擔(dān)任整改監(jiān)督員,求2人中恰有1人評(píng)分在[40,50)的概率;
(III)若師生的滿(mǎn)意指數(shù)不低于0.8,則該校可獲評(píng)“教學(xué)管理先進(jìn)單位”,根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷是否能獲獎(jiǎng),并說(shuō)明理由.(注:滿(mǎn)意指數(shù)=$\frac{滿(mǎn)意程度的平均分}{100}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知函數(shù)y=f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),$f(x)=\left\{\begin{array}{l}\frac{5}{4}sin({\frac{π}{2}x})({0≤x≤1})\\{({\frac{1}{4}})^x}+1({x>1})\end{array}\right.$若關(guān)于x的方程5[f(x)]2-(5a+6)f(x)+6a=0(a∈R)有且僅有6個(gè)不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,1)∪{$\frac{5}{4}$}.

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16.已知等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn},其中{an}的公差不為0.設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.若a1,a2,a5是數(shù)列{bn}的前3項(xiàng),且S4=16.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{$\frac{4{S}_{n}-1}{{a}_{n}+t}$}為等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)t;
(3)構(gòu)造數(shù)列a1,b1,a2,b1,b2,a3,b1,b2,b3,…,ak,b1,b2,…,bk,…,若該數(shù)列前n項(xiàng)和Tn=1821,求n的值.

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3.在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若b=$\sqrt{2}$asinB,則角A的大小為$\frac{π}{4}$或$\frac{3π}{4}$.

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13.在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(-4,3).若點(diǎn)M在∠AOB的平分線上且$|{\overrightarrow{OM}}|=\sqrt{10}$,則$\overrightarrow{OM}$=(1,3).(用坐標(biāo)表示)

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20.直線$\left\{\begin{array}{l}x=5+tsin{30°}\\ y=-tcos{30°}\end{array}\right.(t為參數(shù))$的傾斜角是120°

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17.命題:(1)三角形、梯形一定是平面圖形;
(2)若四邊形的兩條對(duì)角線相交于一點(diǎn),則該四邊形是平面圖形;
(3)三條平行線最多可確定三個(gè)平面;
(4)平面α和β相交,它們只有有限個(gè)公共點(diǎn);
(5)若A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)既在平面α內(nèi),又在平面β內(nèi),則這兩平面重合.
其中正確命題的序號(hào)是(1),(2),(3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{(\frac{1}{4})}^{x},x<1}\\{{log}_{\frac{1}{2}}x,x≥1}\end{array}\right.$,則f(f(-1))=(  )
A.2B.-2C.$\frac{1}{4}$D.-$\frac{1}{2}$

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