【題目】設(shè)有2009個(gè)人站成一排，從第一名開(kāi)始1至3報(bào)數(shù)，凡報(bào)到3的就退出隊(duì)伍，其余的向前靠攏站成新的一排.再按此規(guī)則繼續(xù)進(jìn)行，直到第次報(bào)數(shù)后只剩下3人為止.試問(wèn)：最后剩下的3人最初站在什么位置？

【答案】最后剩下的三個(gè)人最初在隊(duì)伍的第一、第二和第1600個(gè)位置.

【解析】

第次報(bào)數(shù)后剩下的3人中，前兩人最初的位置顯然是原來(lái)隊(duì)伍中的第一和第二個(gè)位置.

設(shè)第三個(gè)人的最初位置是.則第一次報(bào)數(shù)后他站在第個(gè)位置，……第次報(bào)數(shù)后他站在第個(gè)位置.顯然，.

由，都沒(méi)有被淘汰知，這些數(shù)都不是3的倍數(shù).

事實(shí)上，經(jīng)過(guò)一次報(bào)數(shù)，由到的位置變動(dòng)的數(shù)目就是由1到這些數(shù)中所有3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)，即（或2）.

所以，，（或2）.

又、都是正整數(shù)，則

當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，；

當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，.

故，①

其中，、取1或2，具體取值如前所述.

由及式①，逐一計(jì)算，直至為止得

，

，

……

，

.

故最后剩下的三個(gè)人最初在隊(duì)伍的第一、第二和第1600個(gè)位置.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓 經(jīng)過(guò)點(diǎn)，一個(gè)焦點(diǎn)是．

（1）求橢圓的方程；

（2）若傾斜角為的直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn)，且，求直線(xiàn)的方程.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(本小題滿(mǎn)分15分)

在等差數(shù)列{an}中，a1=1，公差d≠0，且a1，a2，a5是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng)．

(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；

(2)設(shè)cn=an·bn，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生產(chǎn)公司投資A生產(chǎn)線(xiàn)500萬(wàn)元，每萬(wàn)元可創(chuàng)造利潤(rùn)萬(wàn)元，該公司通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，在生產(chǎn)線(xiàn)A投資減少了x萬(wàn)元，且每萬(wàn)元的利潤(rùn)提高了；若將少用的x萬(wàn)元全部投入B生產(chǎn)線(xiàn)，每萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)造的利潤(rùn)為萬(wàn)元，其中．

若技術(shù)改進(jìn)后A生產(chǎn)線(xiàn)的利潤(rùn)不低于原來(lái)A生產(chǎn)線(xiàn)的利潤(rùn)，求x的取值范圍；

若生產(chǎn)線(xiàn)B的利潤(rùn)始終不高于技術(shù)改進(jìn)后生產(chǎn)線(xiàn)A的利潤(rùn)，求a的最大值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，平面平面，，是等邊三角形，已知，．

（1）設(shè)是上的一點(diǎn)，證明：平面平面；

（2）求四棱錐的體積．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實(shí)施方案，決定從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施“”高考模式.所謂“”，即“3”是指考生必選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三科；“1”是指考生在物理、歷史兩科中任選一科；“2”是指考生在生物、化學(xué)、思想政治、地理四科中任選兩科.

（1）若某考生按照“”模式隨機(jī)選科，求選出的六科中含有“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理，化學(xué)”的概率.

（2）新冠疫情期間，為積極應(yīng)對(duì)“”新高考改革，某地高一年級(jí)積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng).教育部門(mén)為了解線(xiàn)上教學(xué)效果，從當(dāng)?shù)夭煌瑢哟蔚膶W(xué)校中抽取高一學(xué)生2500名參加語(yǔ)數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，并給前400名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測(cè)試成績(jī)服從正態(tài)分布，且滿(mǎn)分為450分.

①考生甲得知他的成績(jī)?yōu)?/span>270分，考試后不久了解到如下情況：“此次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>171分，351分以上共有57人”，請(qǐng)用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)估計(jì)甲能否獲得榮譽(yù)證書(shū)，并說(shuō)明理由；

②考生丙得知他的實(shí)際成績(jī)?yōu)?/span>430分，而考生乙告訴考生丙：“這次測(cè)試平均成績(jī)?yōu)?/span>201分，351分以上共有57人”，請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)幫助丙同學(xué)辨別乙同學(xué)信息的真?zhèn)�，并說(shuō)明理由.

附：；

；

.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全國(guó)校足辦決定于2019年8月組織開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)活動(dòng).某校購(gòu)買(mǎi)兩種不同品牌的足球，其中種品牌足球個(gè)，種品牌足球個(gè)，共需元，已知種品牌足球的售價(jià)比種品牌足球的售價(jià)高元/個(gè).

（1）求兩種品牌足球的售價(jià)；

（2）該校為舉辦足球聯(lián)誼賽，決定第二次購(gòu)買(mǎi)兩種不同品牌的足球.恰逄商場(chǎng)對(duì)兩種品牌足球的售價(jià)進(jìn)行調(diào)整，種品牌足球售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)提高了元/個(gè)，種品牌足球按第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)售價(jià)的折(即原價(jià)的)出售.如果第二次購(gòu)買(mǎi)種品牌足球的個(gè)數(shù)比第一次少個(gè)，第二次購(gòu)買(mǎi)種品牌足球的個(gè)數(shù)比第一次多個(gè)，則第二次購(gòu)買(mǎi)兩種品牌足球的總費(fèi)用比第一次少元.求的值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合，若A∩B=B，求的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐，平面，且，底面為直角梯形，，，，，，，、分別為、的中點(diǎn)，平面與的交點(diǎn)為.

（1）求的長(zhǎng)度；

（2）求截面的底面所成二面角的大小；

（3）求點(diǎn)到平面的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案