【題目】某人事部門對(duì)參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制的頻率分布直方圖如圖所示.規(guī)定80分以上者晉級(jí)成功,否則晉級(jí)失敗(滿分為100分).
(1)求圖中的值;
(2)估計(jì)該次考試的平均分 (同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值代表);
(3)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān).
晉級(jí)成功 | 晉級(jí)失敗 | 合計(jì) | |
男 | 16 | ||
女 | 50 | ||
合計(jì) |
參考公式:,其中
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
0.780 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)分;(Ⅲ)見解析.
【解析】
(1)由頻率和為1,列方程求出a的值;(2)利用直方圖中各小組中點(diǎn)乘以對(duì)應(yīng)的頻率,求和得平均分;(3)根據(jù)題意填寫,計(jì)算觀測(cè)值K2,對(duì)照臨界值得出結(jié)論.
(1)由頻率分布直方圖各小長(zhǎng)方形面積總和為1,可知
,故.
(2) 由頻率分布直方圖知各小組依次是,
其中點(diǎn)分別為對(duì)應(yīng)的頻率分別為,
故可估計(jì)平均分
(分)
(3)由頻率分布直方圖知,晉級(jí)成功的頻率為,
故晉級(jí)成功的人數(shù)為(人),故填表如下
晉級(jí)成功 | 晉級(jí)失敗 | 合計(jì) | |
男 | 16 | 34 | 50 |
女 | 9 | 41 | 50 |
合計(jì) | 25 | 75 | 100 |
假設(shè)“晉級(jí)成功”與性別無關(guān),
根據(jù)上表數(shù)據(jù)代入公式可得,
所以有超過85%的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an=3n﹣2,f(n)= + +…+ ,g(n)=f(n2)﹣f(n﹣1),n∈N* .
(1)求證:g(2)> ;
(2)求證:當(dāng)n≥3時(shí),g(n)> .
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【題目】為了解某社區(qū)居民有無收看“奧運(yùn)會(huì)開幕式”,某記者分別從某社區(qū)60~70歲,40~50歲,20~30歲的三個(gè)年齡段中的160人,240人,x人中,采用分層抽樣的方法共抽查了30人進(jìn)行調(diào)查,若在60~70歲這個(gè)年齡段中抽查了8人,那么x為( ) .
A. 90 B. 120 C. 180 D. 200
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【題目】在科普知識(shí)競(jìng)賽前的培訓(xùn)活動(dòng)中,將甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績(jī)(百分制)制成如圖所示的莖葉圖:
(1)若從甲、乙兩名學(xué)生中選擇1人參加該知識(shí)競(jìng)賽,你會(huì)選哪位?請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說明理由;
(2)若從學(xué)生甲的6次培訓(xùn)成績(jī)中隨機(jī)選擇2個(gè),記選到的分?jǐn)?shù)超過87分的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=xln(ax)(a>0)
(1)設(shè)F(x)= 2+f'(x),討論函數(shù)F(x)的單調(diào)性;
(2)過兩點(diǎn)A(x1 , f′(x1)),B(x2f′(x2))(x1<x2)的直線的斜率為k,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:x2-6x+5≤0,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0).
(1)若m=2,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù),且f(1)= ,若實(shí)數(shù)a滿足f(loga3)﹣f(loga )≤1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.0<a≤
B.a≤
C. ≤a<1
D.a≥3或0<a<1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓的圓心在軸上,并且過兩點(diǎn).
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)直線與圓交于兩點(diǎn),那么以為直徑的圓能否經(jīng)過原點(diǎn),若能,請(qǐng)求出直線的方程;若不能,請(qǐng)說明理由.
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【題目】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別是BB1,CD的中點(diǎn).
(1)證明:平面AED⊥平面A1FD1;
(2)在AE上求一點(diǎn)M,使得A1M⊥平面DAE.
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