7．按程序框圖（如圖）執(zhí)行，輸出的第4個數(shù)是（　　）
A．4B．5C．6D．7

分析 A=1，S=1，執(zhí)行循環(huán)體，輸出A，A=1，S=2，滿足條件S≤5，循環(huán)；依此類推，從而得出第4次輸出的數(shù)S即可．

解答 解：A=1，S=1，執(zhí)行循環(huán)體，
輸出A=1，S=2，滿足條件S≤5，循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體A=3；
輸出A=3，S=3，滿足條件S≤5，循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體A=5；
輸出A=5，S=4，滿足條件S≤5，循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體A=7；
輸出A=5，S=5，滿足條件S≤5，循環(huán)，…
則第4次輸出的數(shù)為7．
故選：D．

點評 本題主要考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，根據(jù)流程圖計算運行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型，處理的步驟一般為：分析流程圖，從流程圖中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型解模，本題屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，邊長為5的正方形ABCD與矩形ABEF所在平面互相垂直，M，N分別為AE，BC的中點，AF=4．
（1）求證：DA⊥平面ABEF；
（2）求證：MN∥平面CDEF；
（3）在線段FE上是否存在一點P，使得AP⊥MN？若存在，求出FP的長；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知函數(shù)$f（x）=3sin（{2x+\frac{π}{4}}）（{x∈R}）$
（1）函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間．
（2）求函數(shù)f（x）取得最大值、最小值的自變量x的集合，并分別寫出最大值、最小值是什么？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在對吸煙與患肺癌這兩個因素的研究計算中，下列說法中正確的是（　�。�
A．若統(tǒng)計量X2＞6.64，我們有99%的把握說吸煙與患肺癌有關(guān)，則某人吸煙，那么他有99%的可能患肺癌
B．若從統(tǒng)計中得出，有99%的把握說吸煙與患肺癌有關(guān)，則在100個吸煙者中必有99個人患有肺病
C．若從統(tǒng)計量中得出，有99%的把握說吸煙與患肺癌有關(guān)，是指有1%的可能性使得推斷錯誤
D．以上說法均不正確

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=$\frac{2{a}_{n}}{2+{a}_{n}}$（n∈N*），則可歸納猜想{an}的通項公式為（　�。�
A．an=$\frac{2}{n}$B．an=$\frac{2}{n+1}$C．an=$\frac{1}{n}$D．an=$\frac{1}{n+1}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．直線l：y=ax-a+1與圓：x2+y2=8的位置關(guān)系是（　　）
A．相交B．相切C．相離D．與a的大小有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有甲、乙兩個班，進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計成績后，得到如下的列聯(lián)表
不及格及格總計
甲班103545
乙班73845
總計177390
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你有多大把握認(rèn)為成績及格與班級有關(guān)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)f（x）=ex-ax2+1的定義域為R，其導(dǎo)函數(shù)為f'（x）
（1）若f（x）在（0，+∞）上單調(diào)遞增，求實數(shù)a的取值范圍；
（2）若a=1，證明：$\frac{f（{x}_{1}）-f（{x}_{2}）}{{x}_{1}-{x}_{2}}$＞2-2ln2，其中x1≠x2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．半徑為1的球O內(nèi)有一個內(nèi)接正三棱柱，當(dāng)正三棱柱的側(cè)面積最大時，球的表面積與該正三棱柱的側(cè)面積之差是4π-3$\sqrt{3}$．

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同步練習(xí)冊答案