【題目】已知為坐標原點,橢圓的左、右焦點分別為上頂點為,右頂點為,以為直徑的圓過點,直線與圓相交得到的弦長為
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓相交于兩點, 與軸, 軸分別相交于兩點,滿足:①記的中點為,且兩點到直線的距離相等;②記的面積分別為若當取得最大值時,求的值.
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【題目】如圖,已知動直線過點,且與圓交于、兩點.
(1)若直線的斜率為,求的面積;
(2)若直線的斜率為,點是圓上任意一點,求的取值范圍;
(3)是否存在一個定點(不同于點),對于任意不與軸重合的直線,都有平分,若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在△ABC中,若acosA﹣bcosB=0,則三角形的形狀是( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形
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【題目】京劇是我國的國粹,是“國家級非物質文化遺產(chǎn)”,某機構在網(wǎng)絡上調(diào)查發(fā)現(xiàn)各地京劇票友的年齡服從正態(tài)分布同時隨機抽取位參與某電視臺《我愛京劇》節(jié)目的票友的年齡作為樣本進行分析研究(全部票友的年齡都在內(nèi)),樣本數(shù)據(jù)分別區(qū)間為由此得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ) 若求的值;
(Ⅱ)現(xiàn)從樣本年齡在的票友中組織了一次有關京劇知識的問答,每人回答一個問題,答對贏得一臺老年戲曲演唱機,答錯沒有獎品,假設每人答對的概率均為,且每個人回答正確與否相互之間沒有影響,用表示票友們贏得老年戲曲演唱機的臺數(shù),求的分布列及數(shù)學期望.
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【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.且 =(cos(A﹣B),﹣sin(A﹣B)), =(cosB,sinB),若 =﹣ . (Ⅰ)求sin A的值;
(Ⅱ)若a=4 ,b=5,求向量 在 方向上的投影.
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【題目】傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征.教育部考試中心確定了2017年普通高考部分學科更注重傳統(tǒng)文化考核.某校為了了解高二年級中國數(shù)學傳統(tǒng)文化選修課的教學效果,進行了一次階段檢測,并從中隨機抽取80名同學的成績,然后就其成績分為五個等級進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),視頻率為概率.
(1)若該校高二年級共有1000名學生,試估算該校高二年級學生獲得成績?yōu)?/span>的人數(shù);
(2)若等級分別對應100分、80分、60分、40分、20分,學校要求“平均分達60分以上”為“教學達標”,請問該校高二年級此階段教學是否達標?
(3)為更深入了解教學情況,將成績等級為的學生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績?yōu)?/span>的人數(shù)的分布列與數(shù)學期望.
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【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態(tài)度進行調(diào)查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡(單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.
參考數(shù)據(jù)如下:
附臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測值: (其中)
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【題目】如圖,在四棱錐中, 平面, , , 為線段上的點,
(1)證明: 平面;
(2)若是的中點,求與平面所成的角的正切值;
(3)若滿足面,求的值.
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【題目】如圖,已知是棱長為3的正方體,點在上,點在上,且,(1)求證: 四點共面; (2)若點在上, ,點在上, ,垂足為,求證: 面; (3)用表示截面和面所成銳二面角大小,求.
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