【題目】下列命題正確的選項(xiàng)為(

①平面外一條直線與平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;

②一個(gè)平面內(nèi)的一條直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行;

③一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線垂直,則該直線與此平面垂直;

④一個(gè)平面過另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【解析】

根據(jù)線面平行、面面平行、線面垂直和面面垂直的判定定理依次判斷各個(gè)選項(xiàng)即可得到結(jié)果.

對(duì)于①,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知①正確;

對(duì)于②,兩個(gè)平面平行,則需一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線平行于另一個(gè)平面,②錯(cuò)誤;

對(duì)于③,若一條直線與平面內(nèi)的兩條平行直線垂直,則直線與平面未必垂直,③錯(cuò)誤;

對(duì)于④,根據(jù)平面與平面垂直的判定定理可知④正確.

故選:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)為一個(gè)56元集合.求最小的正整數(shù)使得對(duì)集合的任意15個(gè)子集,只要它們中間任何七個(gè)的并的元素個(gè)數(shù)均不少于,則這15個(gè)子集中一定存在三個(gè)集合,使得它們的交集非空.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:

1)當(dāng)取何值時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間等于自駕群體的人均通勤時(shí)間?

2)已知上班族的人均通勤時(shí)間計(jì)算公式為,討論單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 表示正整數(shù) 在十進(jìn)制下的各位數(shù)碼之和.定義,證明:對(duì)任意的 ,存在無窮多個(gè),,使得 .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)的全體:在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),使得.

1)判斷函數(shù)為常數(shù))是否屬于集合

2)若屬于集合,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若,求證:對(duì)任意實(shí)數(shù),都有屬于集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)整數(shù),對(duì)置于個(gè)點(diǎn)及點(diǎn)處的卡片作如下操作:操作:若某個(gè)點(diǎn)處的卡片數(shù)不少于3,則可從中取出三張,在三點(diǎn)、、處各放一張操作:若點(diǎn)處的卡片數(shù)不少于,則可從中取出張,在個(gè)點(diǎn)處各放一張。證明:只要放置于這個(gè)點(diǎn)處的卡片總數(shù)不少于,則總能通過若干次操作,使得每個(gè)點(diǎn)處的卡片數(shù)均不少于。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)如果對(duì)所有的≥1,都有,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+(-1)n an =2n-1,則{an}的前64項(xiàng)和為(

A. 4290 B. 4160 C. 2145 D. 2080

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】男生4人和女生3人排成一排拍照留念.

1)有多少種不同的排法(結(jié)果用數(shù)值表示)?

2)要求兩端都不排女生,有多少種不同的排法(結(jié)果用數(shù)值表示)?

3)求甲乙兩人相鄰的概率.(結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案