復(fù)數(shù)z=1+i(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)的模|
.
z
|
=( 。
A、1
B、
2
C、2
D、
1+i
考點(diǎn):復(fù)數(shù)求模
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:利用共軛復(fù)數(shù)的意義、模的計(jì)算公式即可得出.
解答: 解:∵z=1+i,∴
.
z
=1-i.
∴模|
.
z
|
=
12+(-1)2
=
2

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了共軛復(fù)數(shù)的意義、模的計(jì)算公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-2
x+5
,則函數(shù)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、{x|x≥-2}
B、{x|x≥-5}
C、{x|x≤5}
D、{x|x≥2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x+1)的定義域?yàn)閇-2,3],則f(x)的定義域是(  )
A、[-2,3]
B、[-1,4]
C、[-3,2]
D、[-4,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線y=x2-2x+3在點(diǎn)P處切線傾斜角的范圍是(
4
,π)則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的取值范圍是( 。
A、(-1,-
1
2
B、(
9
4
,
17
4
C、(
1
2
,1)
D、(2,
9
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖程序,輸出的結(jié)果A是(  )
A、5B、6C、15D、120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:如果一條直線同時(shí)與n個(gè)圓相切,則稱這條直線為這n個(gè)圓的公切線.已知有2013個(gè)圓Cn:(x-an2+(y-bn2=rn2(n=1,2,3,…,2013),其中an ,bn,rn的值由如圖程序給出,則這2013個(gè)圓的公切線條數(shù)(  )
A、只有一條B、恰好有兩條
C、有超過兩條D、沒有公切線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(x,-6),若
a
b
,則x的值為( 。
A、-3B、3C、12D、-12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|y=lg[x(x-2)]},B={x|
1
x
<1},則A∩B等于( 。
A、(-∞,0)∪(2,+∞)
B、(2,+∞)
C、(1,2)
D、(-∞,0)∪(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-1,證明函數(shù)f(x)在(-∞,0)的單調(diào)性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案