1.已知函數(shù)f(x)=($\frac{1}{3}$)x,其反函數(shù)為y=g(x).
(1)若g(mx2+2x+1)的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[-1,1]時,求函數(shù)y=[f(x)]2-2af(x)+3的最小值h(a);
(3)是否存在實數(shù)m>n>3,使得函數(shù)y=h(x)的定義域為[n,m],值域為[n2,m2],若存在,求出m、n的值;若不存在,則說明理由.

分析 (1)函數(shù)f(x)=($\frac{1}{3}$)x,則其反函數(shù)為y=g(x)=$lo{g}_{\frac{1}{3}}x$.可得g(mx2+2x+1)=-$lo{g}_{3}(m{x}^{2}+2x+1)$,當(dāng)m≤0時,舍去.當(dāng)m>0時,g(mx2+2x+1)的定義域為R,可得$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{△=4-4m<0}\end{array}\right.$,解得m即可得出.
(2)函數(shù)y=[f(x)]2-2af(x)+3=$(\frac{1}{3})^{2x}$-2a$(\frac{1}{3})^{x}$+3,x∈[-1,1]時,令$(\frac{1}{3})^{x}$=t∈$[\frac{1}{3},3]$,y=(t-a)2+3-a2=u(t),對稱軸t=a.對a與$\frac{1}{3}$,3的大小分類討論,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
(3)存在實數(shù)m>n>3,使得函數(shù)y=h(x)=-6x+12的定義域為[n,m],值域為[n2,m2],可得$\left\{\begin{array}{l}{-6n+12={m}^{2}}\\{-6m+12={n}^{2}}\end{array}\right.$,解出即可判斷出結(jié)論.

解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=($\frac{1}{3}$)x,則其反函數(shù)為y=g(x)=$lo{g}_{\frac{1}{3}}x$=-log3x.
∴g(mx2+2x+1)=-$lo{g}_{3}(m{x}^{2}+2x+1)$,
當(dāng)m≤0時,g(mx2+2x+1)的定義域不為R,舍去.
當(dāng)m>0時,g(mx2+2x+1)的定義域為R,則$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{△=4-4m<0}\end{array}\right.$,解得m>1.
∴實數(shù)m的取值范圍是(1,+∞).
(2)函數(shù)y=[f(x)]2-2af(x)+3=$(\frac{1}{3})^{2x}$-2a$(\frac{1}{3})^{x}$+3,
∵x∈[-1,1]時,令$(\frac{1}{3})^{x}$=t∈$[\frac{1}{3},3]$,
∴y=t2-2at+3=(t-a)2+3-a2=u(t),對稱軸t=a.
當(dāng)a$≤\frac{1}{3}$時,u(t)在t∈$[\frac{1}{3},3]$上單調(diào)遞增,∴t=$\frac{1}{3}$時,u(t)取得最小值u($\frac{1}{3}$)=$\frac{28-6a}{9}$.
當(dāng)a≥3時,u(t)在t∈$[\frac{1}{3},3]$上單調(diào)遞減,∴t=3時,u(t)取得最小值u(3)=12-6a.
當(dāng)$\frac{1}{3}$<a<3時,u(t)在t∈$[\frac{1}{3},a)$上單調(diào)遞減,在t∈[a,3]上單調(diào)遞增,∴t=a時,u(t)取得最小值u(a)=3-a2
綜上可得:最小值h(a)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{28-6a}{9},a≤\frac{1}{3}}\\{-{a}^{2}+3,\frac{1}{3}<a<3}\\{-6a+12,a≥3}\end{array}\right.$.
(3)存在實數(shù)m>n>3,使得函數(shù)y=h(x)=-6x+12的定義域為[n,m],值域為[n2,m2],
則$\left\{\begin{array}{l}{-6n+12={m}^{2}}\\{-6m+12={n}^{2}}\end{array}\right.$,可得:m2-6m+24=0,由于△=36-96<0,因此上述方程無解.
于是假設(shè)不成立,
因此不存在實數(shù)m>n>3,使得函數(shù)y=h(x)=-6x+12的定義域為[n,m],值域為[n2,m2].

點評 本題考查二次函數(shù)的單調(diào)性與值域、反函數(shù)的求法、一元二次不等式的解集與判別式的關(guān)系、換元法,考查了分類討論方法、推理能力與計算能力,屬于難題.

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