分析 (Ⅰ)f(x)=|x-a|+|x-2a|≥|(x-a)-(x-2a)|=|a|,且f(x)>1對任意x∈R成立,可得|a|>1,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=-1時,分類討論,解不等式f(x)<3.
解答 解:(Ⅰ)∵f(x)=|x-a|+|x-2a|≥|(x-a)-(x-2a)|=|a|,且f(x)>1對任意x∈R成立,
∴|a|>1,
∴a>1或a<-1.…(5分)
(Ⅱ)a=-1時,f(x)=|x+1|+|x+2|<3,
x≥-1,2x+3<3,
∴x<0,
∴-1≤x<0;
-2<x<-1,-x-1+x+2<3,恒成立;
x≤-2,-x-1-x-2<3,
∴x>-3,
∴-3<x≤-2
∴f(x)<3的解集為(-3,0).…(10分)
點評 對于含有絕對值的題目,本身就是分類的,問題的提出已包含了分類的原因.分類討論是一種邏輯方法,是一種重要的數(shù)學(xué)思想,同時也是一種重要的解題策略,它體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法,在高考試題中占有重要的位置.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15$\sqrt{2}$ | B. | 15 | C. | 31$\sqrt{2}$ | D. | 31 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),則b=±1 | |
B. | 若函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則b=1 | |
C. | 若b=-1,則函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù) | |
D. | 若b=-1,則函數(shù)f(x)是定義在R上的減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -9 | B. | -8 | C. | -7 | D. | -6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
年齡x | 6 | 7 | 8 | 9 |
身高y | 118 | 126 | 136 | 144 |
A. | 65 | B. | 74 | C. | 56 | D. | 47 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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