20.為了解某地高中生的身高情況,研究小組在該地高中生中隨機(jī)抽出30名高中生的身高統(tǒng)計(jì)成如圖所示的莖葉圖(單位:cm).
若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個(gè)子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定義為“非高個(gè)子”.
(1)求眾數(shù)和平均數(shù)
(2)如果用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有1人是“高個(gè)子”的概率是多少?

分析 (1)由莖葉圖能求出眾數(shù)和平均數(shù).
(2)由莖葉圖知“高個(gè)子”有12人,“非高個(gè)子”有18人,用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,由“高個(gè)子”抽取5×$\frac{12}{30}$=2人,“非高個(gè)子”抽取5×$\frac{18}{30}$=3人,至少有1人是“高個(gè)子”的對(duì)立事件是2人都是“非高個(gè)子”,由此利用對(duì)立事件概率計(jì)算公式能求出至少有1人是“高個(gè)子”的概率.

解答 解:(1)由莖葉圖知:
眾數(shù)為159,
平均數(shù)為:$\frac{1}{30}$(157+157+158+159+159+159+161+162+164+165+168
+168+169+169+170+172+173+174+175+175+176+176+178+180+181+181+182+184+187+191)=171.
(2)由莖葉圖知“高個(gè)子”有12人,“非高個(gè)子”有18人,
用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,
由“高個(gè)子”抽取5×$\frac{12}{30}$=2人,“非高個(gè)子”抽取5×$\frac{18}{30}$=3人,
再?gòu)倪@5人中選2人,基本事件總數(shù)n=${C}_{5}^{2}$=10,
至少有1人是“高個(gè)子”的對(duì)立事件是2人都是“非高個(gè)子”,
∴至少有1人是“高個(gè)子”的概率p=1-$\frac{{C}_{3}^{2}}{{C}_{5}^{2}}$=$\frac{7}{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查莖葉圖的應(yīng)用,考查眾數(shù)、平均數(shù)、概率的求法,考查運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力,考查數(shù)形結(jié)合思想,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=x-ax(a>0,且a≠1).
(1)當(dāng)a=e,x取一切非負(fù)實(shí)數(shù)時(shí),若$f(x)≤b-\frac{1}{2}{x^2}$,求b的范圍;
(2)若函數(shù)f(x)存在極大值g(a),求g(a)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知向量$|{\overrightarrow a}|=3,|{\overrightarrow b}|=2$,且$\overrightarrow a,\overrightarrow b$的夾角為120°,求:
(1)求$({2\overrightarrow a+\overrightarrow b})•({\overrightarrow a-2\overrightarrow b})$的值;
(2)求$|{2\overrightarrow a+\overrightarrow b}|$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.函數(shù)$y=2cos(\frac{π}{5}+3x)$的最小正周期為$\frac{2π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)a=log32,b=ln2,$c={5^{\frac{1}{2}}}$則( 。
A.c>b>aB.a>b>cC.a>c>bD.b>a>c

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$滿足$|\overrightarrow a|=2$,$|\overrightarrow b|=3$,$\overrightarrow a•\overrightarrow b=2$,則$|\overrightarrow a-\overrightarrow b|$=3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.某市場(chǎng)研究人員為了了解共享單車運(yùn)營(yíng)公司M的經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)該公司最近六個(gè)月內(nèi)的市場(chǎng)占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了相應(yīng)的折線圖.

(Ⅰ)由折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月度市場(chǎng)占有率y與月份代碼x之間的關(guān)系.求y關(guān)于x的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)M公司2017年4月份的市場(chǎng)占有率;
(Ⅱ)為進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng),公司擬再采購(gòu)一批單車.現(xiàn)有采購(gòu)成本分別為1000元/輛和1200元/輛的A、B兩款車型可供選擇,按規(guī)定每輛單車最多使用4年,但由于多種原因(如騎行頻率等)會(huì)導(dǎo)致車輛報(bào)廢年限各不相同.考慮到公司運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)效益,該公司決定先對(duì)兩款車型的單車各100輛進(jìn)行科學(xué)模擬測(cè)試,得到兩款單車使用壽命頻數(shù)表如下:

報(bào)廢年限
車型
1年2年3年4年總計(jì)
A20353510100
B10304020100
經(jīng)測(cè)算,平均每輛單車每年可以帶來(lái)收入500元.不考慮除采購(gòu)成本之外的其他成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,且以頻率作為每輛單車使用壽命的概率.如果你是M公司的負(fù)責(zé)人,以每輛單車產(chǎn)生利潤(rùn)的期望值為決策依據(jù),你會(huì)選擇采購(gòu)哪款車型?
參考數(shù)據(jù):,$\sum_{i=1}^6{({x_i}-\overline x)({y_i}}-\overline y)=35$,$\sum_{i=1}^6{{{({x_i}-\overline x)}^2}}$=17.5.
參考公式:
回歸直線方程為$\hat y=\hat bx+\hat a$其中$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\widehat{a}$=$\widehat{y}$-$\widehat$$\overline{t}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若函數(shù)f(x)同時(shí)滿足以下三個(gè)性質(zhì):
①f(x)的最小正周期為π;      
②f(x)在($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$)上是減函數(shù);
③對(duì)任意的x∈R,都有f(x-$\frac{π}{4}$)+f(-x)=0,則f(x)的解析式可能是( 。
A.f(x)=|sin(2x-$\frac{π}{4}$)|B.f(x)=sin2x+cos2xC.f(x)=cos(2x+$\frac{3π}{4}$)D.f(x)=-tan(x+$\frac{π}{8}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.設(shè)向量$\vec a=({x,x-1}),\vec b=({1,2})$,且$\vec a∥\vec b$,則$\vec a•\vec b$=-5.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案