【題目】在平面直角坐標系中,曲線,(為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的普通方程和曲線的普通方程;
(2)若分別為曲線上的動點,求的最大值.
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【題目】某公司訂購了一批樹苗,為了檢測這批樹苗是否合格,從中隨機抽測 株樹苗的高度,經數據處理得到如圖的頻率分布直方圖,起中最高的 株樹苗高度的莖葉圖如圖所示,以這 株樹苗的高度的頻率估計整批樹苗高度的概率.
(1)求這批樹苗的高度高于 米的概率,并求圖19-1中, , , 的值;
(2)若從這批樹苗中隨機選取 株,記 為高度在 的樹苗數列,求 的分布列和數學期望.
(3)若變量 滿足且 ,則稱變量 滿足近似于正態(tài)分布 的概率分布.如果這批樹苗的高度滿足近似于正態(tài)分布 的概率分布,則認為這批樹苗是合格的,將順利獲得簽收;否則,公司將拒絕簽收.試問,該批樹苗能否被簽收?
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【題目】已知拋物線的頂點為平面直角坐標系的坐標原點,焦點為圓的圓心.經過點的直線交拋物線于兩點,交圓于兩點,在第一象限,在第四象限.
(1)求拋物線的方程;
(2)是否存在直線使是與的等差中項?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】某學校團委組織了“文明出行,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(單位:分)整理后,得到如下頻率分布直方圖(其中分組區(qū)間為,,…,).
(1)求成績在的頻率,并補全此頻率分布直方圖;
(2)求這次考試平均分的估計值;
(3)若從成績在和的學生中任選兩人,求他們的成績在同一分組區(qū)間的概率.
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【題目】如圖,在矩形中,AB=2AD,為DC的中點,將△ADM沿AM折起使平面ADM⊥平面ABCM.
(1)當AB=2時,求三棱錐的體積;
(2)求證:BM⊥AD.
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【題目】已知為實數,數列滿足,.
(Ⅰ)當和時,分別寫出數列的前5項;
(Ⅱ)證明:當時,存在正整數,使得;
(Ⅲ)當時,是否存在實數及正整數,使得數列的前項和?若存在,求出實數及正整數的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從二月一日起的300天內,西紅柿市場銷售價與上市時間的關系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時間的關系用圖(2)的拋物線段表示.
(1)寫出圖(1)表示的市場售價與時間的函數關系式寫出圖(2)表示的種植成本與時間的函數關系式
(2)認定市場售價減去種植成本為純收益,問何時上市的西紅柿收益最大?(注:市場售價和種植成本的單位:元/kg,時間單位:天.)
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【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6人,分別來自甲、乙、丙、丁四個學校,其中甲校教師記為,乙校教師記為,丙校教師記為,丁校教師記為.現(xiàn)從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報告宣講團,要求甲、乙、丙、丁四個學校中,每校至多選出1名.
(1)請列出十九大報告宣講團組成人員的全部可能結果;
(2)求教師被選中的概率;
(3)求宣講團中沒有乙校教師代表的概率.
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