某創(chuàng)業(yè)投資公司擬投資開發(fā)某種新能源產品,估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益.現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金(單位:萬元)隨投資收益(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數模型制定獎勵方案,試用數學語言表述該公司對獎勵函數模型的基本要求,并分析函數是否符合這個要求,并說明原因;
(2)若該公司采用函數作為獎勵函數模型,試確定最小的正整數的值.
(1)① 是定義域上是增函數;② 恒成立;③ 恒成立.不符合公司要求.(2).
解析試題分析:(1)要將文字語言轉化為數學語言主要依據是相應概念的理解,由獎金(單位:萬元)隨投資收益(單位:萬元)的增加而增加,可聯(lián)想到函數增減性的定義;由獎金不超過9萬元,可聯(lián)想到函數的值域;由獎金不超過投資收益的20%,收益就是題中的值,即可用來表示,判斷給定函數是否符合題意其實也就是去遂一進行檢驗;(2)所給函數是一個分式型函數,先采用分子分離的方法化簡一下,以便出增函數得出一個關于的不等式,結合單調增易得最大值,由其小于等于9得到關于的第二個條件,再由代入可得一不等式恒成立,進而得到關于的第三個條件,這三條件共同確定出的范圍.
試題解析:(1)設獎勵函數模型為,按公司對函數模型的基本要求,函數滿足:當時,
① 是定義域上是增函數;
② 恒成立
③ 恒成立. 3分
對于函數模型,當時,是增函數;
,∴恒成立;
但當時,,即不恒成立.
綜上,該函數模型不符合公司要求. 6分
(2)對于函數模型,即,
① 當,即時,在上是增函數; 8分
② 為使對在恒成立,則,即; 10分
③ 為使對在恒成立,則,
即,即對恒成立, 12分
綜上,,又,∴. 14分
考點:1.文字語言與數學語言的互化;2.函數的單調性;3.函數的值域
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
我國西部某省4A級風景區(qū)內住著一個少數民族村,該村投資了800萬元修復和加強民俗文化基礎設施,據調查,修復好村民俗文化基礎設施后,任何一個月內(每月按30天計算)每天的旅游人數與第x天近似地滿足(千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費近似地滿足(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入(單位千元,1≤x≤30,)的函數關系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天的計量依據,并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內能否收回全部投資成本?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某地區(qū)注重生態(tài)環(huán)境建設,每年用于改造生態(tài)環(huán)境總費用為億元,其中用于風景區(qū)改造為億元。該市決定制定生態(tài)環(huán)境改造投資方案,該方案要求同時具備下列三個條件:①每年用于風景區(qū)改造費用隨每年改造生態(tài)環(huán)境總費用增加而增加;②每年改造生態(tài)環(huán)境總費用至少億元,至多億元;③每年用于風景區(qū)改造費用不得低于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的15%,但不得高于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用的25%.
若,,請你分析能否采用函數模型y=作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數對任意,都有,當時,
(1)求證:是奇函數;
(2)試問:在時 ,是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關于x的不等式
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=loga(x+1)-loga(1-x)(a>0,a≠1)
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性,并給出證明;
(3)當a>1時,求使f(x)>0的x的取值范圍
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