【題目】設(shè)函數(shù)

1)判斷的單調(diào)性;

2)當(dāng)上恒成立時(shí),求的取值范圍;

3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最小值.

【答案】1)見解析(23)當(dāng)時(shí),最小值是;當(dāng)時(shí),最小值是

【解析】

1)首先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),對討論,分,,得的正負(fù),可求出單調(diào)區(qū)間;

2)應(yīng)用參數(shù)分離得,求出上的最大值,只要大于最大值即可;

(3)由導(dǎo)函數(shù),對分類討論,可確定在區(qū)間上的單調(diào)性,從而確定最小值.

1,;上單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),,;,;所以上單調(diào)遞增;上單調(diào)遞減.

2上恒成立,因?yàn)?/span>,

當(dāng),;當(dāng)時(shí),;所以

3)由(1),

①當(dāng),即時(shí),函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),

所以的最小值是

②當(dāng),即時(shí),函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),

所以的最小值是

③當(dāng),即時(shí),函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),

所以當(dāng)時(shí),最小值是;

當(dāng)時(shí),最小值是.

綜上可知,當(dāng)時(shí),最小值是;當(dāng)時(shí),最小值是

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了整頓道路交通秩序,某地考慮將對行人闖紅燈進(jìn)行處罰.為了更好地了解市民的態(tài)度,在普通行人中隨機(jī)選取了200人進(jìn)行調(diào)查,當(dāng)不處罰時(shí),有80人會(huì)闖紅燈,處罰時(shí),得到如表數(shù)據(jù):

處罰金額(單位:元)

5

10

15

20

會(huì)闖紅燈的人數(shù)

50

40

20

10

若用表中數(shù)據(jù)所得頻率代替概率.

1)當(dāng)罰金定為10元時(shí),行人闖紅燈的概率會(huì)比不進(jìn)行處罰降低多少?

2)將選取的200人中會(huì)闖紅燈的市民分為兩類:類市民在罰金不超過10元時(shí)就會(huì)改正行為;類是其他市民.現(xiàn)對類與類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進(jìn)行深度問卷,則前兩位均為類市民的概率是多少?

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【題目】已知函數(shù),的最大值為.

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),令,是否存在區(qū)間.使得函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)?/span>若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐的底面是直角梯形,,,且,,的中點(diǎn).

求證:;

求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)a為常數(shù).

(I)當(dāng)a=-l時(shí),確定的單調(diào)區(qū)間:

(II)f(x)在區(qū)間e為自然對數(shù)的底數(shù))上的最大值為-3,求a的值;

(Ⅲ)當(dāng)a=-1時(shí),證明

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在三棱錐,,,,

1)求證:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)討論的單調(diào)性;

2)當(dāng)時(shí),若恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2021年起,新高考科目設(shè)置采用模式,普通高中學(xué)生從高一升高二時(shí)將面臨著選擇物理還是歷史的問題,某校抽取了部分男、女學(xué)生調(diào)查選科意向,制作出如右圖等高條形圖,現(xiàn)給出下列結(jié)論:

①樣本中的女生更傾向于選歷史;

②樣本中的男生更傾向于選物理;

③樣本中的男生和女生數(shù)量一樣多;

④樣本中意向物理的學(xué)生數(shù)量多于意向歷史的學(xué)生數(shù)量.

根據(jù)兩幅條形圖的信息,可以判斷上述結(jié)論正確的有(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的四棱錐中,底面為菱形,,為正三角形.

(1)證明:;

(2)若,四棱錐的體積為16,求的長.

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