10．設(shè)A=B={a，b，c，d，e，…，x，y，z}（元素為26個英文字母），作映射f：A→B為并稱A中字母拼成的文字為明文，相應(yīng)的B中對應(yīng)字母拼成的文字為密文，若現(xiàn)在有密文為mvdlz，則與其對應(yīng)的明文應(yīng)為lucky．

分析 理解題意中明文與密文的轉(zhuǎn)換關(guān)系，再將密文中每一個字母翻譯成明文即可．

解答 解：由明文與密文的關(guān)系可知：
密文“mvdlz”對應(yīng)的明文是“l(fā)ucky”．
故答案為：lucky．

點評 本題主要考查了映射的概念，以及等價轉(zhuǎn)換的能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知tanα，tanβ是方程x2-bx+1-b=0的兩根，且α，β∈（-$\frac{π}{2}$，$\frac{π}{2}$），求α+β．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們通常運用類比猜想的方法研究問題．
（1）在圓x2+y2=r2（r＞0）中，AB為圓的任意一條直徑，C為圓上異于A、B的任意一點，當(dāng)直線AC與BC的斜率kAC、kBC存在時，求kAC•kBC的值；
（2）在橢圓$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1$中，AB為過橢圓中心的任意一條弦，C為橢圓上異于A、B的任意一點，當(dāng)直線AC與BC的斜率kAC、kBC存在時，求kAC•kBC的值；
（3）直接寫出橢圓$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1（a＞b＞0）$中類似的結(jié)論（不用證明）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足：當(dāng)x＞0時，f（x）=2017x+log2017x，則在R上，函數(shù)f（x）零點的個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知f（x）=ax2-x-c，若不等式f（x）＞0的解集為{x|-2＜x＜1}，則函數(shù)y=f（-x）的圖象為（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知圓C過兩點M（-3，3），N（1，-5），且圓心在直線2x-y-2=0上
（1）求圓的方程；
（2）直線l過點（-2，5）且與圓C有兩個不同的交點A、B，若直線l的斜率k大于0，求k的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，是否存在直線l使得弦AB的垂直平分線過點P（3，-1），若存在，求出直線l的方程；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各式比較大小正確的是（　�。�
A．1.72.5＞1.73B．0.6-1＞0.62C．0.8-0.1＞1.250.2D．1.70.3＜0.93.1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知a∈R，函數(shù)f（x）=${log_2}（\frac{1}{x}+a）$．
（1）若f（2）=-3，求實數(shù)a的值；
（2）若關(guān)于x的方程f（x）-log2[（a-4）x+2a-5]=0的解集中恰好有一個元素，求a的取值范圍．
（3）設(shè)a＞0，若對任意t∈[$\frac{1}{2}$，1]，函數(shù)f（x）在區(qū)間[t，t+1]上的最大值與最小值的差不超過1，求a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知數(shù)列{an}是首項為1的單調(diào)遞增的等比數(shù)列，且滿足a3，$\frac{5}{3}{a_4}，{a_5}$成等差數(shù)列．
（1）求{an}的通項公式；
（2）若bn=log3（an•an+1）（n∈N*），求數(shù)列{an•bn}的前n項和Sn．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案