A. | 2 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,進行平移即可得到結論.
解答 解:作出不等式組|x|≤y+1,且-1≤y≤1對應的平面區(qū)域如圖
由z=2x+y,得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,由圖象可知當直線y=-2x+z經(jīng)過點A時,
直線y=-2x+z的截距最大,此時z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{y=x-1}\end{array}\right.$,解得A(2,1),此時z=2×2+1=5,
故選:C.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用z的幾何意義,利用數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{5}$ | B. | $-\frac{13}{5}$ | C. | $\frac{{13\sqrt{53}}}{53}$ | D. | $-\frac{{13\sqrt{53}}}{53}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1] | B. | [1,+∞) | C. | (-∞,-1]∪[1,+∞) | D. | (-∞,-1]∪(0,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 充要條件 | B. | 充分而不必要條件 | ||
C. | 必要而不充分條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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