2.已知函數(shù)  f(x)=$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{x+1}-3,x∈(-1,0]\\ x,x∈(0,1]\end{array}$,且g(x)=f(x)-mx-m在(-1,1]內(nèi)有且僅有兩個不同的零點,則實數(shù)m的取值范圍是(-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$].

分析 由g(x)=f(x)-mx-m=0,即f(x)=m(x+1),作出兩個函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:由g(x)=f(x)-mx-m=0,即f(x)=m(x+1),
分別作出函數(shù)f(x)和y=h(x)=m(x+1)的圖象如圖:
由圖象可知f(1)=1,h(x)表示過定點A(-1,0)的直線,
當h(x)過(1,1)時,m=$\frac{1}{2}$,此時兩個函數(shù)有兩個交點,
此時滿足條件的m的取值范圍是0<m≤$\frac{1}{2}$,
當h(x)過(0,-2)時,h(0)=-2,解得m=-2,此時兩個函數(shù)有兩個交點,
當h(x)與f(x)相切時,兩個函數(shù)只有一個交點,此時 $\frac{1}{x+3}x-3$=m(x+1)即m(x+1)2+3(x+1)-1=0,
當m=0時,只有1解,當m≠0,由△=9+4m=0得m=-$\frac{9}{4}$,此時直線和f(x)相切,
∴要使函數(shù)有兩個零點,則$-\frac{9}{4}<m≤-2或0<m≤\frac{1}{2}$.
故答案為:(-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$]

點評 本題主要考查函數(shù)零點的應用,利用數(shù)形結(jié)合是解決此類問題的基本方法,屬于中檔題.

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13.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且x≤0時f(x)=3x-2x+m(m∈R,m為常數(shù)),則f(2)=$-\frac{28}{9}$.

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17.已知角的終邊過點P(-1,2),則cosα的值為-$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

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7.補全函數(shù)y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{π}{2}x-5,(x>0)}\\{0,(x=0)}\\{\frac{π}{2}x+3,(x<0)}\end{array}\right.$,的流程圖.

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14.已知函數(shù)$f(x)=sin({wx+ϕ}),({w>0,|ϕ|<\frac{π}{2}})$,其相鄰兩個最高點之間的距離是π,且函數(shù)$f({x+\frac{π}{12}})$是偶函數(shù),下列判斷正確的是( 。
A.函數(shù)f(x)的最小正周期為2π
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C.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線$x=-\frac{7π}{12}$對稱
D.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點$({\frac{π}{12},0})$對稱-

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.若函數(shù)f(x)的定義域是[0,1],則函數(shù)f(2x)+f(x+$\frac{1}{3}$)的定義域為( 。
A.[-$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$]B.[-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$]C.[0,$\frac{1}{2}$]D.[0,$\frac{1}{3}$]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.α、β是兩個不重合的平面,a、b是兩條不同直線,在下列條件下,可判定α∥β的是( 。
A.a、b是兩條異面直線且a∥α,b∥α,a∥β,b∥β
B.α內(nèi)有三個不共線點A、B、C到β的距離相等
C.a、b是α內(nèi)兩條直線,且a∥β,b∥β
D.α、β都平行于直線a、b

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