已知
(1)當(dāng)時(shí),求上的值域;
(2)求函數(shù)上的最小值;
(3)證明: 對(duì)一切,都有成立

(1) 值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/c/n7f7m.png" style="vertical-align:middle;" />;(2);(3)證明如下.

解析試題分析:(1)對(duì)稱軸為,開口向上,.
(2),可知單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/37/8/1vqvy2.png" style="vertical-align:middle;" />,故要分三種情況討論,即①,t無(wú)解; ②,即時(shí),;   ③,即時(shí),上單調(diào)遞增,;
所以.
(3) 設(shè),要使恒成立,即.由(2)可求,再利用導(dǎo)數(shù)求.
試題解析:
(1)∵=, x∈[0,3]
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,故值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/11/a/tgqqg.png" style="vertical-align:middle;" />
(2),當(dāng),單調(diào)遞減,
當(dāng),,單調(diào)遞增.
,t無(wú)解;
,即時(shí),;
,即時(shí),上單調(diào)遞增,;
所以
(3) ,所以問(wèn)題等價(jià)于證明,由(2)可知的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到;
設(shè),則,易得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到,從而對(duì)一切,都有成立.
考點(diǎn):1、二次函數(shù)求最值;2、利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,求最值;3、參數(shù)討論思想;4、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化思想.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,現(xiàn)要在邊長(zhǎng)為的正方形內(nèi)建一個(gè)交通“環(huán)島”.正方形的四個(gè)頂點(diǎn)為圓心在四個(gè)角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個(gè)半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運(yùn)算中
(2)若中間草地的造價(jià)為,四個(gè)花壇的造價(jià)為,其余區(qū)域的造價(jià)為,當(dāng)取何值時(shí),可使“環(huán)島”的整體造價(jià)最低?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中為常數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)是區(qū)間上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),設(shè)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(Ⅱ)若以函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有四個(gè)不同交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)=。
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(3)在(1)的條件下,設(shè)=+
求證:  (),參考數(shù)據(jù):。(13分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知曲線.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)設(shè)斜率為的兩條直線與曲線相切于兩點(diǎn),求證:中點(diǎn)在曲線上;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,又已知直線的方程為:,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知
(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線垂直,求的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若在區(qū)間單調(diào)遞增,求的最小值;
(2)若,對(duì),使成立,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中是實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,且有兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案