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【題目】若數列滿足則稱數列.

1)若數列,試寫出的所有可能值;

2)若數列,且的最大值;

3)對任意給定的正整數是否存在數列使得?若存在,寫出滿足條件的一個數列;若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2;(3)存在,見解析.

【解析】

1)根據題意,則,分析后可得符合條件的數列;

2)由于由于數列,且n必須是不小于3的奇數. 使最大的,可以讓數列先逐漸增大1,到中間位置后再逐漸減小1,由等差數列的前項和公式可得;

(3)令,則,用表示,求出

,

是偶數,,則是偶數,),可分別求得結論.

1)滿足條件的數列,及對應的分別為:

i 0, 1, 2,1, 0. (ii) 0, 1, 0,1, 0.

iii 0, 1, 0-1, 0. (iv) 0, -1, -2,-1, 0.

v 0, -1, 0,-1, 0 . (vi) 0, -1, 0, 1, 0.

因此,的所有可能值為:

(2) 由于數列,且

n必須是不小于3的奇數.

于是使最大的為:

這里 并且

因此, n為不小于3的奇數)

3)令,則于是由

因為,故為偶數,

所以為偶數,

于是要使,必須為偶數,即4的倍數,亦即

i)當時,數列的項在滿足:

時,

(ii)時,數列的項在滿足:

時,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,,,是由)個整數,,按任意次序排列而成的數列,數列滿足),,,,,,,按從大到小的順序排列而成的數列,記.

1)證明:當為正偶數時,不存在滿足)的數列.

2)寫出),并用含的式子表示.

3)利用,證明:.(參考:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】 已知函數f(x)=|xa|+|x-2|.

(1)a=-3時,求不等式f(x)≥3的解集;

(2)f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,,為線段的中點,若為線段上的動點(不含.

1)平面與平面是否互相垂直?如果是,請證明;如果不是,請說明理由;

2)求二面角的余弦值的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設橢圓,定義橢圓C相關圓E:.若拋物線的焦點與橢圓C的右焦點重合,且橢圓C的短軸長與焦距相等.

1)求橢圓C及其相關圓E的方程;

2)過相關圓E上任意一點P作其切線l,若l 與橢圓交于A,B兩點,求證:為定值(為坐標原點);

3)在(2)的條件下,求面積的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知非空集合是由一些函數組成,滿足如下性質:對任意,均存在反函數,且;對任意,方程均有解;對任意,若函數為定義在上的一次函數,則.

1)若,,均在集合中,求證:函數;

2)若函數)在集合中,求實數的取值范圍;

3)若集合中的函數均為定義在上的一次函數,求證:存在一個實數,使得對一切,均有.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)當時,判斷的奇偶性,并說明理由;

2)當,時,若,求的值;

3)若,且對任意不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了配合今年上海迪斯尼樂園工作,某單位設計了統(tǒng)計人數的數學模型,以表示第個時刻進入園區(qū)的人數;以表示第個時刻離開園區(qū)的人數.設定以15分鐘為一個計算單位,上午915分作為第1個計算人數單位,即930分作為第2個計算單位,即;依次類推,把一天內從上午9點到晚上815分分成45個計算單位(最后結果四舍五入,精確到整數).

1)試計算當天14點至15點這1小時內進入園區(qū)的游客人數、離開園區(qū)的游客人數各為多少?

2)從1345分(即)開始,有游客離開園區(qū),請你求出這之后的園區(qū)內游客總人數最多的時刻,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,、是兩個垃圾中轉站,的正東方向千米處,的南面為居民生活區(qū).為了妥善處理生活垃圾,政府決定在的北面建一個垃圾發(fā)電廠.垃圾發(fā)電廠的選址擬滿足以下兩個要求(、可看成三個點):①垃圾發(fā)電廠到兩個垃圾中轉站的距離與它們每天集中的生活垃圾量成反比,比例系數相同;②垃圾發(fā)電廠應盡量遠離居民區(qū)(這里參考的指標是點到直線的距離要盡可能大).現估測得、兩個中轉站每天集中的生活垃圾量分別約為噸和噸.設

1)求(用的表達式表示);

2)垃圾發(fā)電廠該如何選址才能同時滿足上述要求?

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