分析 (Ⅰ)推導出PO⊥AD,CD⊥PO,由此能證明PO⊥平面ABCD.
(Ⅱ)連接OB,以O(shè)為坐標原點,OB,OD,OP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,利用向量法能求出平面PAB與平面PCD所成的銳二面角的余弦值.
解答 證明:(Ⅰ)△PAD中,∵PA=PD,且O為AD的中點,∴PO⊥AD,(1分)
∵CD⊥平面PAD,OP?平面PAD,∴CD⊥PO,(2分)
∵AD?平面ABCD,CD?平面ABCD,AD∩CD=D,(3分)
∴PO⊥平面ABCD.(4分)
解:(Ⅱ)∵CD⊥平面PAD,AD?平面PAD,∴CD⊥AD,
連接OB,∵BC∥OD且BC=OD=4,
∴OB∥AD,∴OB⊥AD;(5分)
以O(shè)為坐標原點,OB,OD,OP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,
則A(0,-4,0),B(3,0,0),C(3,4,0),D(0,4,0),P(0,0,3),(6分)
$\overrightarrow{AB}$=(3,4,0),$\overrightarrow{AP}$=(0,4,3),$\overrightarrow{CD}$=(3,0,0),$\overrightarrow{DP}$=(0,-4,3),
設(shè)平面PCD的法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CD}=3x=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{DP}=-4y+3z=0}\end{array}\right.$,令y=3,得$\overrightarrow{m}$=(0,3,4),(8分)
設(shè)平面ABP的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AB}=3x+4y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AP}=4y+3z=0}\end{array}\right.$,令x=4,則$\overrightarrow{n}$=(4,-3,4),(10分)
設(shè)平面PAB與平面PCD所成的銳二面角為α,
則cosα=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{7}{5\sqrt{41}}$=$\frac{7\sqrt{41}}{205}$,(11分)
∴平面PAB與平面PCD所成的銳二面角的余弦值為$\frac{7\sqrt{41}}{205}$.(12分)
點評 本題考查線面垂直的判定與性質(zhì),考查利用空間向量求二面角的大;考查邏輯推理與空間想象能力,運算求解能力;考查數(shù)形結(jié)合、化歸轉(zhuǎn)化思想.
科目:高中數(shù)學 來源:2017屆湖南衡陽縣四中高三9月月考數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知復數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則在復平面內(nèi)對應(yīng)的點位于( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 146石 | B. | 172石 | C. | 341石 | D. | 1358石 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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