若函數(shù)都在區(qū)間上有定義,對(duì)任意,都有成立,則稱函數(shù)為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”
(1)若為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”,求的范圍。
(2)判斷是否為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”?
(3)若為區(qū)間上的“伙伴函數(shù)”,求的取值范圍
(1);(2)它們是“伙伴函數(shù)”;(3)。

試題分析:(1)由已知:
所以,解出:,從而
(2)由已知:,其中
由二次函數(shù)的圖像可知:當(dāng)時(shí),
所以恒成立,所以它們是“伙伴函數(shù)”
(3)由已知:時(shí)恒成立。
即:時(shí)恒成立,分離參數(shù)可得:
時(shí)恒成立,所以
函數(shù)時(shí)單調(diào)遞增,所以其最大值為
函數(shù)為雙勾函數(shù),利用圖像可知其最小值為 所以
點(diǎn)評(píng):難題,本題以新定義函數(shù)的形式,重點(diǎn)考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)及二次函數(shù)的性質(zhì),恒成立問題解法。對(duì)于“恒成立問題”往往轉(zhuǎn)化成求函數(shù)的最值問題。本題利用了“分離參數(shù)法”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,所得圖像的解析式是(     )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),則=      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)是定義在上的以為周期的偶函數(shù),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

建造一斷面為等腰梯形的防洪堤(如圖),梯形的腰與底邊所角為60°,考慮到防洪堤堅(jiān)固性及石塊用料等因素,設(shè)計(jì)其斷面面積為m2,為了使堤的上面與兩側(cè)面的水泥用料最省,要求斷面的外周長(zhǎng)(梯形的上底BC與兩腰長(zhǎng)的和)最小.如何設(shè)計(jì)防洪堤,才能使水泥用料最。
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)滿足,則(     )  
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某單位用2160萬元購(gòu)得一塊空地,計(jì)劃在該地塊上建造一棟至少10層、每層2000平方米的樓房.經(jīng)測(cè)算,如果將樓房建為層,則每平方米的平均建筑費(fèi)用為(單位:元).為了使樓房每平方米的平均綜合費(fèi)用最少,該樓房應(yīng)建為多少層?
(注:平均綜合費(fèi)用平均建筑費(fèi)用平均購(gòu)地費(fèi)用,平均購(gòu)地費(fèi)用

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)如果函數(shù)上是單調(diào)減函數(shù),求的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f (x)的定義域?yàn)?i>M,具有性質(zhì)P:對(duì)任意xM,都有f (x)+f (x+2)≤2f (x+1).
(1)若M為實(shí)數(shù)集R,是否存在函數(shù)f (x)=ax (a>0且a≠1,x∈R) 具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)若M為自然數(shù)集N,并滿足對(duì)任意xM,都有f (x)∈N. 記d(x)=f (x+1)-f (x).
(ⅰ) 求證:對(duì)任意xM,都有d(x+1)≤d(x)且d(x)≥0;
(ⅱ) 求證:存在整數(shù)0≤cd(1)及無窮多個(gè)正整數(shù)n,滿足d(n)=c.

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