【題目】“微信運動”是一個類似計步數(shù)據(jù)庫的公眾帳號,用戶只需以運動手環(huán)或手機協(xié)處理器的運動教據(jù)為介,然后關(guān)注該公眾號,就能看見自己與好友每日行走的步數(shù),并在同一排行榜上得以體現(xiàn),現(xiàn)隨機選取朋友圈中的50人記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:

規(guī)定:人一天行走的步數(shù)超過8000步時被系統(tǒng)評定為“積極性”,否則為“懈怠性”.

(1)填寫下面列聯(lián)表(單位:人),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認為“評定類型與性別有關(guān)”;

附:

(2)為了進一步了解“懈怠性”人群中每個人的生活習慣,從步行在的人群中再隨機抽取3人,求選中的人中男性人數(shù)超過女性人數(shù)的概率.

【答案】(1) 沒有的把握認為“評定類型與性別有關(guān)”(2)

【解析】試題分析:1根據(jù)題意完成列聯(lián)表,計算,根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行判斷;2設(shè)步行數(shù)在中的男性的編號為, ,女性的編號為, , .所有情況包含10種請況,符合條件的有3種,從而得到選中的人中男性人數(shù)超過女性人數(shù)的概率

試題解析:

(1)根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表:

根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到

所以沒有的把握認為“評定類型與性別有關(guān)”.

(2)設(shè)步行數(shù)在中的男性的編號為, ,女性的編號為, .

選取三位的所有情況為: , , , , , , 中情形.符合條件的情況有: , 種情形.

故所求概率為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】黑板上寫有,1,2,…,666,這666個正整數(shù),第一步劃去最前面的八個數(shù):1,2,…,8,,并在666后面寫上1,2,…,8的和36;第二步再劃去最前面的八個數(shù):9,10,…,16,并在最后面寫上9,10,…,16的和100;如此繼續(xù)下去(即每一步劃去最前面的八個數(shù),并在最后寫上劃去的八個數(shù)的和).

(1)問:經(jīng)過多少步后,黑板上只剩下一個數(shù)?

(2)當黑板上只剩下一個數(shù)時,求出在黑板上出現(xiàn)過的所有數(shù)的和(如果一個數(shù)多次出現(xiàn)需重復計算).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1處取極值,在點處的切線方程;

2)當有唯一的零點,

表示不超過的最大整數(shù),如

參考數(shù)據(jù):

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【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形倉庫用于貯藏食鹽(供融化高速公路上的積雪之用),已建的倉庫的底面直徑為12 m,高為4 m.養(yǎng)路處擬建一個更大的圓錐形倉庫,以存放更多食鹽.現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉庫的底面直徑比原來大4 m(高不變);二是高度增加4 m(底面直徑不變)

1)分別計算按這兩種方案所建的倉庫的體積;

2)分別計算按這兩種方案所建的倉庫的表面積(不含底面積);

3)哪個方案更經(jīng)濟些?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1),求函數(shù)的極值,并指出是極大值還是極小值;

(2),求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖像在函數(shù)的圖像的下方.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題

已知P為橢圓上任意一點,,是橢圓的兩個焦點,則的范圍是

已知M是雙曲線上任意一點,是雙曲線的右焦點,則;

已知直線l過拋物線C:的焦點F,且l與C交于,兩點,則;

橢圓具有這樣的光學性質(zhì):從橢圓的一個焦點出發(fā)的光線,經(jīng)橢圓反射后,反射光線經(jīng)過橢圓的另一個焦點,今有一個水平放置的橢圓形臺球盤,點,是它的焦點,長軸長為2a,焦距為2c,若靜放在點的小球小球的半徑忽略不計從點沿直線出發(fā)則經(jīng)橢圓壁反射后第一次回到點時,小球經(jīng)過的路程恰好是4a.

其中正確命題的序號為______請將所有正確命題的序號都填上

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】20171018日至1024日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會簡稱黨的“十九大”在北京召開一段時間后,某單位就“十九大”精神的領(lǐng)會程度隨機抽取100名員工進行問卷調(diào)查,調(diào)查問卷共有20個問題,每個問題5分,調(diào)查結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)這100名員工的成績都在內(nèi),按成績分成5組:第1,第2,第3,第4,第5,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲、乙、丙分別在第3,4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人對“十九大”精神作深入學習.

求這100人的平均得分同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表;

求第3,4,5組分別選取的作深入學習的人數(shù);

若甲、乙、丙都被選取對“十九大”精神作深入學習,之后要從這6人隨機選取2人再全面考查他們對“十九大”精神的領(lǐng)會程度,求甲、乙、丙這3人至多有一人被選取的概率.

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【題目】已知函數(shù), .

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)處取得極值,對, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】設(shè)橢圓的離心率,左頂點到直線的距離,為坐標原點.

)求橢圓的方程;

)設(shè)直線與橢圓相交于兩點,若以為直徑的圓經(jīng)過坐標原點,證明:到直線的距離為定值;

III)在()的條件下,試求的面積的最小值.

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