7．集合A={x∈N+|-1＜x＜4}，B={x|x2≤4}，則A∩B=（　　）
A．{0，1，2}B．{1，2}C．{1，2，3}D．{0，1，2，3}

分析 化簡(jiǎn)集合A、B，根據(jù)交集的定義寫出運(yùn)算結(jié)果即可．

解答 解：集合A={x∈N+|-1＜x＜4}={0，1，2，3}，
B={x|x2≤4}={x|-2≤x≤2}，
則A∩B={0，1，2}．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的化簡(jiǎn)與運(yùn)算問題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若集合A={x|log4x≤$\frac{1}{2}$}，B={x|（x+3）（ x-1）≥0}，則A∩（∁RB）=（　�。�
A．（0，1]B．（0，1）C．[1，2]D．[0，1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知F1（-1，0），F(xiàn)2（1，0）是橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)，過F2且垂直x軸的直線交C于A，B兩點(diǎn)，且|AB|=3，則C的方程為（　�。�
A．$\frac{x^2}{2}$+y2=1B．$\frac{x^2}{3}$+$\frac{y^2}{2}$=1C．$\frac{x^2}{4}$+$\frac{y^2}{3}$=1D．$\frac{x^2}{5}$+$\frac{y^2}{4}$=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．設(shè)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=ncos$\frac{nπ}{3}$，其前n項(xiàng)和為Sn，則S2016=（　�。�
A．2016B．-2016C．1008D．-1008

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知點(diǎn)F為拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)，點(diǎn)M（2，m）在拋物線E上，且|MF|=3．
（1）求拋物線E的方程；
（2）求以點(diǎn)N（1，1）為中點(diǎn)的弦所在直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{1-x，x≤0}\\{（\frac{1}{2}）^{x}，x＞0}\end{array}\right.$，若a=f（log3$\frac{1}{2}$），b=f（2${\;}^{-\frac{1}{2}}$），c=f（3${\;}^{\frac{1}{2}}$），則（　　）
A．c＞b＞aB．c＞a＞bC．a＞c＞bD．a＞b＞c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．滿足42x-1＞（$\frac{1}{2}$）-x-4的實(shí)數(shù)x的取值范圍為（2，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在調(diào)查分析某班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)的相關(guān)關(guān)系時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得到如下散點(diǎn)圖，用回歸直線$\hat y=bx+a$近似刻畫其關(guān)系，根據(jù)圖形，b的數(shù)值最有可能是（　　）
A．0B．1.55C．0.45D．-0.24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有5名高中優(yōu)秀畢業(yè)生回母校成都7中參加高2015級(jí)勵(lì)志成才活動(dòng)，到3個(gè)班去做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，則每個(gè)班至少去一名的不同分派方法種數(shù)為（　　）
A．200B．180C．150D．280

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同步練習(xí)冊(cè)答案