【題目】【2017屆河北省衡水中學高三上學期六調】已知函數(shù),其中均為實數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設,若對任意的恒成立,求實數(shù)的最小值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析:(1)由題對 得,研究其單調性,可得當時,取得極大值,無極小值;
(2)由題當時,,由單調性可得在區(qū)間上為增函數(shù),根據(jù),構造函數(shù),
由單調性可得在區(qū)間上為增函數(shù),不妨設,
則等價于,
即,
故又構造函數(shù),
可知在區(qū)間上為減函數(shù),∴在區(qū)間上恒成立,
即在區(qū)間上恒成立,
∴,設
則,
∵,
∴,則在區(qū)間上為減函數(shù),
∴在區(qū)間上的最大值,∴,
試題解析:(1)由題得,,
令,得.,
列表如下:
1 | |||
大于0 | 0 | 小于0 | |
極大值 |
∴當時,取得極大值,無極小值;
(2)當時,,
∵在區(qū)間上恒成立,
∴在區(qū)間上為增函數(shù),
設,
∵在區(qū)間上恒成立,
∴在區(qū)間上為增函數(shù),不妨設,
則等價于,
即,
設,
則在區(qū)間上為減函數(shù),
∴在區(qū)間上恒成立,
∴在區(qū)間上恒成立,
∴,
設,
∵,
∴,則在區(qū)間上為減函數(shù),
∴在區(qū)間上的最大值,∴,
∴實數(shù)的最小值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱錐P-ABCD中,底面邊長為2,側棱長為,M,N分別為AB,BC的中點,以O為原點,射線OM,ON,OP分別為x軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標系.若E,F分別為PA,PB的中點,求A,B,C,D,E,F的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】成等差數(shù)列的三個正數(shù)的和等于15,并且這三個數(shù)分別加上2、5、13后成為等比數(shù)列{bn}中的b3、b4、b5.
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,求證:數(shù)列是等比數(shù)列.
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【題目】【2016高考江蘇卷】已知函數(shù).設.
(1)求方程的根;
(2)若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值;
(3)若,函數(shù)有且只有1個零點,求的值。
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【題目】某公司擬投資100萬元,有兩種投資方案可供選擇:一種是年利率為10%,按單利計算,5年后收回本金和利息;另一種是年利率為9%,按每年復利一次計算,5年后收回本金和利息.哪一種投資更有利?這種投資比另一種投資5年可多得利息多少元?(結果精確到0.01萬元)
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【題目】若有窮數(shù)列(是正整數(shù)),滿足即(是正整數(shù),且),就稱該數(shù)列為“對稱數(shù)列”。例如,數(shù)列與數(shù)列都是“對稱數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列是項數(shù)為9的對稱數(shù)列,且,,,,成等差數(shù)列, , ,試求, , , ,并求前9項和.
(2)若是項數(shù)為的對稱數(shù)列,且構成首項為31,公差為的等差數(shù)列,數(shù)列前項和為,則當為何值時, 取到最大值?最大值為多少?
(3)設是項的“對稱數(shù)列”,其中是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.求前項的和 .
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【題目】已知函數(shù)f(x)=(λx+1)ln x-x+1.
(1)若λ=0,求f(x)的最大值;
(2)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直,證明:>0.
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【題目】【2017銀川一中高考模擬文】一個正方體的平面展開圖及該正方體直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設BC的中點為M,GH的中點為N。
(1)請將字母F,G,H標記在正方體相應的頂點處(不需說明理由);
(2)證明:直線MN∥平面BDH;
(3)過點M,N,H的平面將正方體分割為兩部分,求這兩部分的體積比.
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