分析 (1)求出f(x)的導數(shù),可得切線的斜率,解方程可得m=1,進而由導數(shù)大于0,得增區(qū)間;導數(shù)小于0,得減區(qū)間;
(2)由題意可得f(x)<-x2+mx-m即為m(xex-x+1)<ex,討論x的符號,確定xex-x+1>0,即有
m<$\frac{{e}^{x}}{x{e}^{x}-x+1}$,令g(x)=$\frac{{e}^{x}}{x{e}^{x}-x+1}$,求出導數(shù),再令令h(x)=2-x-ex,求得導數(shù),判斷單調性和極值點,求得g(x)的單調區(qū)間,可得極值,結合條件可得不等式組,解不等式可得m的范圍.
解答 解:(1)函數(shù)f(x)=(mx-1)ex-x2的導數(shù)為:
f′(x)=(m+mx-1)ex-2x=mex(1+x)-ex-2x,
可得y=f(x)在點(1,f(1))處的切線斜率為f′(1)=2me-e-2=e-2,
解得m=1,即有f(x)=(x-1)ex-x2的導數(shù)為f′(x)=x(ex-2),
由f′(x)>0可得x>ln2或x<0;由f′(x)<0可得0<x<ln2.
可得f(x)的單調增區(qū)間(-∞,0),(ln2,+∞);單調減區(qū)間為(0,ln2);
(2)關于x的不等式f(x)<-x2+mx-m即為m(xex-x+1)<ex,①
對于xex-x+1=x(ex-1)+1,當x≥0時,ex-1≥0,x(ex-1)+1>0.
當x<0時,ex-1<0,x(ex-1)+1>0.
①即為m<$\frac{{e}^{x}}{x{e}^{x}-x+1}$,令g(x)=$\frac{{e}^{x}}{x{e}^{x}-x+1}$,
g′(x)=$\frac{{e}^{x}(2-x-{e}^{x})}{(x{e}^{x}-x+1)^{2}}$,令h(x)=2-x-ex,h′(x)=-1-ex<0,
又h(0)=1>0,h(1)=1-e<0,h(x)在R上遞增,
可得x0∈(0,1),使得h(x0)=0,
則g(x)在(-∞,x0)遞增,在(x0,+∞)遞減,
g(x)在x0處取得極大值,又g(0)=g(1)=1,
則關于x的不等式f(x)<-x2+mx-m有且僅有兩個整數(shù)解,
只需m<$\frac{{e}^{x}}{x{e}^{x}-x+1}$有且僅有兩個整數(shù)解,
則$\left\{\begin{array}{l}{m<g(0)=1}\\{m<g(1)=1}\\{m≥g(-1)=\frac{1}{2e-1}}\\{m≥g(2)=\frac{{e}^{2}}{2{e}^{2}-1}}\end{array}\right.$,解得$\frac{{e}^{2}}{2{e}^{2}-1}$≤m<1.
點評 本題考查導數(shù)的運用:求切線的斜率和單調區(qū)間、極值,考查不等式存在整數(shù)解的求法,注意運用參數(shù)分離和構造函數(shù)法,以及運用單調性和零點存在定理,考查轉化思想和化簡整理的運算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | $6\sqrt{3}$ | C. | 9 | D. | $9\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a<0,b>0 | B. | a>0,b>0 | C. | a<0,b<0 | D. | a>0,b<0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 7 |
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