函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1
(x∈R).
(1)判斷并證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)判斷并證明函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)若不等式f(1-m)+f(1-m2)<0恒成立,求m的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,奇偶性與單調(diào)性的綜合
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由于f(x)=1-
2
2x+1
,當(dāng)x增大時(shí),
2
2x+1
的值減小,f(x)的值增大,可得函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù).
(2)根據(jù)函數(shù)的定義域?yàn)镽,且滿(mǎn)足f(-x)=-f(x),可得函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
解答: 解:(1)∵f(x)=1-
2
2x+1
,當(dāng)x增大時(shí),
2
2x+1
的值減小,f(x)的值增大,
∴函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù).
證明:設(shè)x1>x2,則f(x1)-f(x2)=1-
2
2x1+1
-1+
2
2x2+1
=
2(2x1-2x2)
(2x1+1((2x2+1)

∵x1>x2,∴2x12x2,
∴f(x1)-f(x2)>0,
∴f(x1)>f(x2),
∴函數(shù)f(x)為增函數(shù).
(2)∵函數(shù)的定義域?yàn)镽,且滿(mǎn)足f(-x)=
2-x-1
2-x+1
=
1-2x
1+2x
=-
2x-1
2x+1
=-f(x),
∴函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
(3)不等式f(1-m)+f(1-m2)<0變形為f(1-m)<-f(1-m2)=f(m2-1)
∵函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),
∴1-m<m2-1,
解得m的求值范圍是(-∞,-2)∪(1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判定以及利用奇偶性和單調(diào)性解抽象不等式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
a
2
x2+bx+c,曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)P(0,f(0))處的切線(xiàn)方程為y=1
(1)確定b,c的值;
(2)若過(guò)點(diǎn)(0,2)可作曲線(xiàn)y=f(x)的三條不同切線(xiàn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=(m2+m-2)+(m2-2m)i
(1)實(shí)數(shù)m取什么值時(shí),z是實(shí)數(shù);
(2)實(shí)數(shù)m取什么值時(shí),與z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集I=R,已知集合A={x|x2-2x-15≤0},集合B={x|y=log2(x2-10x+24)}.
(Ⅰ)求A∩B,A∪(∁IB);
(Ⅱ)記集合M=A∪(∁IB),集合N={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若M∩N=M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
9
x

(1)判斷函數(shù)在區(qū)間(0,3]上是增函數(shù)還是減函數(shù)?并用定義證明你的結(jié)論.
(2)求f(x)在區(qū)間(0,3]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)y=2sinx,x∈[0,2π]的簡(jiǎn)圖,并回答下列問(wèn)題.
(1)觀察所作圖象,寫(xiě)出滿(mǎn)足條件sinx>0的x的區(qū)間;
(2)直線(xiàn)y=-1與你所作的圖象有幾個(gè)交點(diǎn)?

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已知函數(shù)y=-2sin2x+1,
(1)試寫(xiě)出該函數(shù)的定義域、值域、奇偶性及單調(diào)區(qū)間(不必證明);
(2)利用五點(diǎn)法作出該函數(shù)在x∈[0,π]上的大致圖象(請(qǐng)列表).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生是愛(ài)好體育還是愛(ài)好文娛進(jìn)行調(diào)查,共調(diào)查了40人,所得2×2列聯(lián)表如下:
愛(ài)好類(lèi)型
性別

愛(ài) 好 體 育

愛(ài) 好 文 娛

合   計(jì)
男  生15AB
女  生C10D
合  計(jì)20E40
(1)將2×2列聯(lián)表A、B、C、D、E三處補(bǔ)充完整;
(2)若已選出指定的三個(gè)男生甲、乙、丙,兩個(gè)女生M,N,現(xiàn)從中選兩人參加某項(xiàng)活動(dòng),求選出的兩個(gè)人恰好是一男一女的概率;
(3)是否有85%的把握認(rèn)為性別與愛(ài)好體育有關(guān)系?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.250.150.100.050.025
k1.3232.0722.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-4,3)
(1)求 sinθ、cosθ、tanθ;    
(2)求 
cos(θ-
π
2
)
sin(
π
2
+θ)
sin(θ+π)cos(2π-θ).

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