【題目】在直角坐標(biāo)系中,拋物線的方程為,以點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線 的極坐標(biāo)方程為軸交于點(diǎn)

(1)求直線的直角坐標(biāo)方程,點(diǎn)的極坐標(biāo);

(2)設(shè) 交于兩點(diǎn),求

【答案】(1);(2)

【解析】

1)將由兩角差的正弦公式展開,由可求直線的直角坐標(biāo)方程;再通過軸交于點(diǎn),即可求得點(diǎn)的直角坐標(biāo),再轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)。

(2)設(shè)點(diǎn)所對應(yīng)的參數(shù)分別為 ,根據(jù)弦長公式求解即可。

1)由題可知直線 的極坐標(biāo)方程為

因?yàn)?/span>

所以直線的直角坐標(biāo)方程是.

由題軸交于點(diǎn),所以點(diǎn)的直角坐標(biāo)是 ,轉(zhuǎn)化成極坐標(biāo)是 。

2)設(shè)點(diǎn)所對應(yīng)的參數(shù)分別為

由(1)可知直線的傾斜角為,所以直線的參數(shù)方程為

將直線的參數(shù)方程代入

由韋達(dá)定理得

所以由弦長公式得

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù),

(Ⅰ)當(dāng)x0時(shí),fx)≤hx)恒成立,求a的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng)x0時(shí),研究函數(shù)Fx)=hx)﹣gx)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);

(Ⅲ)求證:(參考數(shù)據(jù):ln1.1≈0.0953).

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(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)已知,是橢圓上的兩點(diǎn)是橢圓上位于直線兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn).若,試問直線的斜率是否為定值?請說明理由.

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【題目】某校從學(xué)生會(huì)宣傳部6名成員(其中男生4人,女生2)中,任選3人參加某省舉辦的我看中國改革開放三十年演講比賽活動(dòng).

(1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列;

(2)求男生甲或女生乙被選中的概率;

(3)設(shè)男生甲被選中為事件A,女生乙被選中為事件B,求P(B)P(B|A)

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【題目】已知f(x)R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)f(x)=-x2+2x+2.

(1)f(x)的解析式;

(2)畫出f(x)的圖像并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間

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【題目】已知圓的圓心為原點(diǎn),其半徑與橢圓的左焦點(diǎn)和上頂點(diǎn)的連線線段長度相等.

(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過橢圓右焦點(diǎn)的動(dòng)直線(其斜率不為0)交圓兩點(diǎn),試探究在軸正半軸上是否存在定點(diǎn),使得直線的斜率之和為0?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,已知直線的極坐標(biāo)方程是,圓的參數(shù)方程為為參數(shù),).

(1)若直線與圓有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),過點(diǎn)且與直線平行的直線交圓兩點(diǎn),求的值.

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【題目】退休年齡延遲是平均預(yù)期壽命延長和人口老齡化背景下的一種趨勢.某機(jī)構(gòu)為了解某城市市民的年齡構(gòu)成,按的比例從年齡在20~80歲(含20歲和80歲)之間的市民中隨機(jī)抽取600人進(jìn)行調(diào)查,并將年齡按進(jìn)行分組,繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.規(guī)定年齡在歲的人為“青年人”,歲的人為“中年人”, 歲的人為“老年人”.

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該城市60歲以上(含60歲)的人數(shù),若每一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值來代表,試估算所調(diào)查的600人的平均年齡;

(Ⅱ)將上述人口分布的頻率視為該城市年齡在20~80歲的人口分布的概率,從該城市年齡在20~80歲的市民中隨機(jī)抽取3人,記抽到“老年人”的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】給出下列命題:

①已知,“”是“”的充分條件;

②已知平面向量,“”是“”的必要不充分條件;

③已知,“”是“”的充分不必要條件;

④命題:“,使”的否定為:“,都有”.其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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