分析 (1)由題意和頻率分布直方圖列出方程,求出a,由此能求出這500名學(xué)生中進(jìn)入決賽的人數(shù),及進(jìn)入決賽學(xué)生的平均分.
(2)成績在130分以上的學(xué)生數(shù)X是一個(gè)隨機(jī)變量,其可能取值為0,1,2,3,X~B(3,$\frac{1}{3}$),由此能求出X的分布列、數(shù)學(xué)期望及方差.
解答 解:(1)由題意和頻率分布直方圖,得:
$\frac{500}{500×20}=0.014$4+0.0128+0.0112+0.0056+0.0040+a,
解得a=0.0020,
∴這500名學(xué)生中進(jìn)入決賽的人數(shù)為:(0.0040+0.0020)×500×20=60,
進(jìn)入決賽學(xué)生的平均分為:
40×0.0056×20+60×0.0128×20+80×0.0144×20+100×0.0112×20+120×0.0040×20+140×0.0020×20=80.48≈80.5,
∴這500名學(xué)生中有60人進(jìn)入決賽,進(jìn)入決賽學(xué)生的平均分為80.5分.
(2)∵進(jìn)入決賽的60名學(xué)生中,成績在130分以上的學(xué)生有20人,
用頻率估計(jì)概率,則學(xué)生成績在[110,130)之間的概率為$\frac{2}{3}$,
在[130,150]之間的概率為$\frac{1}{3}$,
成績在130分以上的學(xué)生數(shù)X是一個(gè)隨機(jī)變量,其可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)=${C}_{3}^{0}×(\frac{2}{3})^{3}×(\frac{1}{3})^{0}=\frac{8}{27}$,
P(X=1)=${C}_{3}^{1}×(\frac{2}{3})^{2}×(\frac{1}{3})=\frac{12}{27}$,
P(X=2)=${C}_{3}^{2}×(\frac{2}{3})×(\frac{1}{3})^{2}$=$\frac{6}{27}$,
P(X=3)=${C}_{3}^{3}(\frac{2}{3})^{0}(\frac{1}{3})^{3}=\frac{1}{27}$,
∴X的分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P | $\frac{8}{27}$ | $\frac{12}{27}$ | $\frac{6}{27}$ | $\frac{1}{27}$ |
點(diǎn)評 本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望、方差的求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a1+x0(a3+x0(a0+a2x0))的值 | B. | a3+x0(a2+x0(a1+a0x0))的值 | ||
C. | a0+x0(a1+x0(a2+a3x0))的值 | D. | a2+x0(a0+x0(a3+a1x0))的值 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1300 | C. | 2600 | D. | 2602 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | i | C. | -1 | D. | -i |
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A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{5}{2}$ |
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A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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