9．設(shè)全集U={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2}，集合B={2，3}，則（∁UA）∪B={2，3，4}．

分析 先有補集的定義求出CUA，再再交集的定義求出（CUA）∪B

解答 解：∵全集U={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2}，
∴CUA={3，4}，
又B={2，3}，
∴（CUA）∪B={2，3，4}，
故答案為：{2，3，4}

點評 本題考查交、并、補集的混合運算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)集合運算的定義進(jìn)行運算，求出（CUA）∪B，本題考查了集合運算的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．函數(shù)f（x）=lnx-3ax有兩個零點，則a的取值范圍是（0，$\frac{1}{3e}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校為響應(yīng)市委關(guān)于創(chuàng)建國家森林城市的號召，決定在校內(nèi)招募16名男生和14名女生作為志愿者參與相關(guān)的活動，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，招募的男女生中分別有10人和6人擔(dān)任校學(xué)生干部，其余人未擔(dān)任何職務(wù)．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表：

職務(wù)
性別		擔(dān)任學(xué)生干部未擔(dān)任學(xué)生干部總計
男1016
女614
總計30
（2）根據(jù)2×2列聯(lián)表的獨立性檢驗，能否在犯錯的概率不超過0.10的前提下認(rèn)為性別與擔(dān)任學(xué)生干部有關(guān)？
（3）如果從擔(dān)任學(xué)生干部的女志愿者中（其中恰好有3人會朗誦）任意選2人在晨會上發(fā)言，則選到的志愿者中至少有一人會朗誦的概率是多少？
參考公式：${K^2}=\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d
參考數(shù)據(jù)：
P（K2≥k0）0.400.250.100.010
k00.7081.3232.7066.635

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1的左右焦點分別為F1，F(xiàn)2，P為右支上一點，且|$\overrightarrow{{PF}_{1}}$|=8，$\overrightarrow{{PF}_{1}}$•$\overrightarrow{{PF}_{2}}$=0，則雙曲線的離心率為（　�。�
A．3B．5C．$\sqrt{26}$D．$\frac{5}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知f（x+1）=f（x-1），f（x）=f（2-x），方程f（x）=0在[0，1]內(nèi)只有一個根x=$\frac{1}{2}$，則f（x）=0在區(qū)間[0，2016]內(nèi)根的個數(shù)2016．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一個幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體的體積是2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an+1=2an+3，n∈N*．
（Ⅰ）求證：數(shù)列{an+3}是等比數(shù)列；
（Ⅱ）求數(shù)列{nan}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)函數(shù)f（x）=$\frac{1-a}{2}$x2+ax-lnx，a∈R，
（Ⅰ）當(dāng)a=1時，求函數(shù)f（x）的極值；
（Ⅱ）當(dāng)a＞1時，討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
（Ⅲ）若對任意a∈（3，4）及任意x1，x2∈[1，2]，恒有$\frac{{（{a^2}-1）}}{2}m+ln2＞|{f（{x_1}）-f（{x_2}）}$|成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知函數(shù)f（x）是定義域為R的偶函數(shù)，當(dāng)x≥0時，f（x）=x（2-x）．若方程f（x）=k有兩解，則實數(shù)k的取值范圍是{k|k=1或k＜0}．

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同步練習(xí)冊答案