7.已知函數(shù)f(x)=2x3-3x+1,g(x)=kx+1-lnx.
(1)設(shè)函數(shù)$h(x)=\left\{\begin{array}{l}f(x),x<1\\ g(x),x≥1\end{array}\right.$,當(dāng)k<0時,討論h(x)零點的個數(shù);
(2)若過點P(a,-4)恰有三條直線與曲線y=f(x)相切,求a的取值范圍.

分析 (1)分類討論,求導(dǎo)數(shù),切點函數(shù)的單調(diào)性,即可討論h(x)零點的個數(shù);
(2)設(shè)出切點,由切線方程,化簡得三次函數(shù),將題目條件化為函數(shù)有三個零點,即可求a的取值范圍.

解答 解:(1)f′(x)=(2x+1)(x-1)2=0,x=-$\frac{1}{2}$或1,∴x=-$\frac{1}{2}$是h(x)的零點;
∵g′(x)=k-$\frac{1}{x}$,
k<0,g′(x)<0,g(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減,g(x)的最大值為g(1)=k+1.
k<-1,g(1)<0,g(x)在[1,+∞)上無零點;
k=-1,g(1)=0,g(x)在[1,+∞)上有1個零點;
-1<k<0,g(1)>0,g(e1-k)=ke1-k+k<0,g(x)在[1,+∞)上有1個零點;
綜上所述,k<-1時,h(x)有1個零點;-1≤k<0時,h(x)有兩個零點;
(2)設(shè)切點(t,f(t)),f′(x)=6x2-6x,∴切線斜率f′(t)=6t2-6t,
∴切線方程為y-f(t)=(6t2-6t)(x-t),
∵切線過P(a,-4),∴-4-f(t)=(6t2-6t)(a-t),
∴4t3-3t2-6t2a+6ta-5=0①
由題意,方程①有3個不同的解.
令H(t)=4t3-3t2-6t2a+6ta-5,則H′(t)=12t2-6t-12at+6a=0.t=$\frac{1}{2}$或a.
a=$\frac{1}{2}$時,H′(t)≥0,H(t)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,H(t)不可能有兩個零點,方程①不可能有兩個解,不滿足題意;
a$>\frac{1}{2}$時,在(-$∞,\frac{1}{2}$),(a,+∞)上,H′(t)>0,函數(shù)單調(diào)遞增,在($\frac{1}{2}$,a)上,H′(t)<0,函數(shù)單調(diào)遞減,H(t)的極大值為H($\frac{1}{2}$),極小值為H(a);
a$<\frac{1}{2}$時,在(-∞,a),($\frac{1}{2}$,+∞)上,H′(t)>0,函數(shù)單調(diào)遞增,在(a,$\frac{1}{2}$)上,H′(t)<0,函數(shù)單調(diào)遞減,H(t)的極大值為H(a),極小值為H($\frac{1}{2}$);
要使方程①有三個不同解,則H($\frac{1}{2}$)H(a)<0,即(2a-7)(a+1)(2a2-5a+5)>0,
∴a>$\frac{7}{2}$或a<-1.

點評 本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,同時考查了斜率的表示方法,用到函數(shù)零點個數(shù)的判斷,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知復(fù)數(shù)z滿足(1+2i)z=5,則復(fù)數(shù)z的虛部等于(  )
A.1B.-1C.2D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知實數(shù)a,b滿足0<a<1,-1<b<1,則函數(shù)y=$\frac{1}{3}$ax3+ax2+b有三個零點的概率為( 。
A.$\frac{5}{16}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{11}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.定義在R上的函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x),f(0)=0若對任意x∈R,都有f(x)>f'(x)+1,則使得f(x)+ex<1成立的x的取值范圍為( 。
A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(-1,+∞)D.(-∞,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知函數(shù)y=2|x|-4的圖象與曲線C:x2+λy2=4恰有兩個不同的公共點,則實數(shù)λ的取值范圍是( 。
A.[-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$)B.[-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$]C.(-∞,-$\frac{1}{4}$]∪(0,$\frac{1}{4}$)D.(-∞,-$\frac{1}{4}$]∪[$\frac{1}{4}$,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)$f(x)=|{2x-1}|+x+\frac{1}{2}$的最小值為m.
(1)求m的值;
(2)若a,b,c是正實數(shù),且a+b+c=m,求證:2(a3+b3+c3)≥ab+bc+ca-3abc.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1,已知矩形ABCD中,$AB=2,BC=2\sqrt{3}$,點E是邊BC上的點,且$CE=\frac{1}{3}CB$,DE與AC相交于點H.現(xiàn)將△ACD沿AC折起,如圖2,點D的位置記為D',此時$D'E=\frac{{\sqrt{30}}}{3}$.
(Ⅰ)求證:D'H⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角H-D'E-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$f(x)=(1-k)x+\frac{1}{e^x}$.
(Ⅰ)如果f(x)在x=0處取得極值,求k的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(III)當(dāng)k=0時,過點A(0,t)存在函數(shù)曲線f(x)的切線,求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,側(cè)棱垂直于底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AC,CC1的中點,$AB=BC=A{A_1}=\frac{{\sqrt{2}}}{2}AC$.
(1)證明:B1C∥平面A1BD;
(2)求二面角D-A1B-E的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案