3.函數(shù)$f(x)=Asin(ωx-ϕ)+2(A>0,ω>0,0<ϕ<\frac{π}{2})$圖象的一個(gè)最高點(diǎn)值為$(\frac{5π}{12},4)$,且相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為$\frac{π}{2}$
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)α∈(0,π),則$f(\frac{α}{2})=3$,求α的值.

分析 (Ⅰ)由正弦函數(shù)的最值求得A,函數(shù)的周期T=π,根據(jù)周期公式求得ω,將$(\frac{5π}{12},4)$代入,根據(jù)φ的取值,即可求得φ的值,求得函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)$f(\frac{α}{2})=3$,代入f(x)的解析式,即可求得α的值.

解答 解:(Ⅰ)∵函數(shù)$f(x)=Asin(ωx-ϕ)+2(A,ω>0,0<ϕ<\frac{π}{2})$的最大值為4,
∴2+A=4,即A=2,--------(2分)
∵圖象相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離是$\frac{π}{2}$,
∴$\frac{T}{2}$=$\frac{π}{2}$,即函數(shù)的周期T=π,
即T=$\frac{2π}{ω}$=π,得ω=2,--------(4分)
又∵圖象的一個(gè)最高點(diǎn)值為$(\frac{5π}{12},4)$,
∴$\frac{5π}{12}×2-ϕ=\frac{π}{2}+2kπ(k∈z)$
得$ϕ=\frac{π}{3}-2kπ(k∈z)$又$0<ϕ<\frac{π}{2}$,
∴$ϕ=\frac{π}{3}$--------(6分)
∴f(x)的解析式為f(x)=2sin(2x-$\frac{π}{3}$)+2;--------(7分)
(Ⅱ)f($\frac{α}{2}$)=2sin(α-$\frac{π}{3}$)+2=3,即sin(α-$\frac{π}{3}$)=$\frac{1}{2}$,
∵α∈(0,π),∴-$\frac{π}{3}$<α-$\frac{π}{3}$<$\frac{2π}{3}$,
∴α-$\frac{π}{3}$=$\frac{π}{6}$,
∴α=$\frac{π}{2}$,
α的值$\frac{π}{2}$..--------(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查正弦函數(shù)解析式的求法,考查正弦函數(shù)的性質(zhì),周期公式,考查計(jì)算能力,屬于中檔題.

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13.用反證法證明:“若x>0,y>0,x+y>2,求證x,y中至少有一個(gè)大于1”時(shí),反設(shè)正確的是(  )
A.假設(shè)x,y都不大于1B.假設(shè)x,y都小于1
C.假設(shè)x,y至多有一個(gè)大于1D.假設(shè)x,y至多有兩個(gè)大于1

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(Ⅰ)已知a、b、c都為正實(shí)數(shù),x、y分別為a與b、b與c的等差中項(xiàng),且$\frac{a}{x}+\frac{c}{y}=2$,求證:a、b、c成等比數(shù)列.
(Ⅱ)數(shù)列{an}中,a1=1,Sn表示前n項(xiàng)和,且Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列.
(1)計(jì)算S1,S2,S3的值;
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果猜測(cè)Sn的表達(dá)式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

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18.極坐標(biāo)方程(ρ-1)(θ-π)=0(p>0)表示的圖形是( 。
A.兩個(gè)圓B.兩條直線
C.一個(gè)圓和一條射線D.一條直線和一條射線

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8.學(xué)校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為150分),數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下:[60,75),2;[75,90),3;[90,105),14;[105,120),15;[120,135),12;[135,150],4.
(1)估計(jì)成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù);
(2)為了幫助成績(jī)差的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從成績(jī)?cè)赱135,150]的學(xué)生中選兩位同學(xué),共同幫助成績(jī)?cè)赱60,75)中的任意一位同學(xué),已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?40分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.

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