【題目】在平面直角坐標系中,點到兩點、的距離之和等于,設點的軌跡為,斜率為的直線過點,且與軌跡交于、兩點.
(1)寫出軌跡的方程;
(2)如果,求的值;
(3)是否存在直線,使得在直線上存在點,滿足為等邊三角形?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在直線:,使得在直線上存在點,滿足為等邊三角形;
【解析】
(1)根據(jù)點到兩點、的距離之和等于,且,可知軌跡為橢圓,由,求得,從而可得橢圓方程;
(2)聯(lián)立直線與橢圓,根據(jù)弦長公式求出弦長與已知弦長相等,可求出直線斜率;
(3) 將為等邊三角形,轉(zhuǎn)化為且,利用(2)的弦長以及兩點間的距離公式可求得答案.
(1) 因為點到兩點、的距離之和等于,且,
所以點的軌跡是,以、為焦點的橢圓,且,
所以,
所以軌跡的方程為:.
(2) 直線的方程為:,將其代入到,
整理得,
設,
則,,
所以
,
所以,即,所以.
(3)假設存在點滿足題意,
設的中點為,
由(1)知,
, ,
因為為等邊三角形,所以且,
所以, ,
所以,化簡得,所以,
所以存在直線:,使得在直線上存在點,滿足為等邊三角形
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若平面直角坐標系內(nèi)兩點,滿足條件:①點,都在函數(shù)的圖像上;②點,關于原點對稱.則稱是函數(shù)的一個“伙伴點組”(點組與看作同一個“伙伴點組”).已知函數(shù)有兩個“伙伴點組”,則實數(shù)的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,橢圓:的離心率為,直線與交于,兩點,長度的最大值為4.
(1)求的方程;
(2)直線與軸的交點為,當直線變化(不與軸重合)時,若,求點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的上下兩個焦點分別為,過點與軸垂直的直線交橢圓于兩點,的面積為,橢圓的長軸長是短軸長的倍.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知為坐標原點,直線與軸交于點,與橢園交于兩個不同的點,若存在實數(shù),使得,求的取值范圍,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電動汽車“行車數(shù)據(jù)”的兩次記錄如下表:
記錄時間 | 累計里程 (單位:公里) | 平均耗電量(單位:公里) | 剩余續(xù)航里程 (單位:公里) |
2019年1月1日 | 4000 | 0.125 | 280 |
2019年1月2日 | 4100 | 0.126 | 146 |
(注:累計里程指汽車從出廠開始累計行駛的路程,累計耗電量指汽車從出廠開始累計消耗的電量,平均耗電量=,剩余續(xù)航里程=,下面對該車在兩次記錄時間段內(nèi)行駛100公里的耗電量估計正確的是
A. 等于12.5B. 12.5到12.6之間
C. 等于12.6D. 大于12.6
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【題目】已知、是定義在實數(shù)集上的實值函數(shù),如果存在,使得對任何,都有,那么稱比高興,如果對任何,都存在,使得,那么稱比幸運,對于實數(shù)和上述函數(shù),定義.
(1)①,,判斷是否比高興?
②,,判斷是否比幸運?
(2)判斷下列命題是否正確?并說明理由:
①如果比高興,比高興,那么比高興;
②如果比幸運,比幸運,那么比幸運;
(3)證明:對每個函數(shù),均存在函數(shù),使得對任何實數(shù),都比幸運,也比幸運.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(a>0,a≠1).
(1)判斷并證明函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)若f(t2t1)+f(t2)<0,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形,平面平面,,,,為中點.
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點,使得?若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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