【題目】設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),是否存在實數(shù)a,使得當時,恒有成立,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)存在,.
【解析】
(1)將y=ax+3a作為方程利用指數(shù)式和對數(shù)式的互化解出x,然后確定原函數(shù)的值域即為反函數(shù)的定義域;
(2)設(shè)h(x)=f﹣1(x)+g(x),然后求出h(x)在閉區(qū)間[a+2,a+3]上的最小值與最大值,使最大值與最小值都小于等于1,建立不等式組進行求解即可.
(1)設(shè)y=ax+3a,則且ax=y﹣3a,
兩邊取對數(shù)得:x=loga(y﹣3a),
所以f﹣1(x)=loga(x﹣3a)()
(2)因為x∈[a+2,a+3]時,函數(shù)有意義,所以(a+2)﹣3a=2﹣2a>0,所以0<a<1,設(shè)h(x)=f﹣1(x)+g(x),則,二次函數(shù)u=x2﹣4ax+3a2的對稱軸為x=2a<2,
所以u=x2﹣4ax+3a2在x∈[a+2,a+3]上為增函數(shù),
當x=a+2時,取得最小值4(1﹣a),當x=a+3時取得最大值3(3﹣2a)
從而可得在閉區(qū)間[a+2,a+3]上的最小值與最大值分別為loga3(3﹣2a),loga4(1﹣a)
當x∈[a+2,a+3]時,恒有|f﹣1(x)+g(x)|≤1成立的充要條件為
解得.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)工商局、消費者協(xié)會在月號舉行了以“攜手共治,暢享消費”為主題的大型宣傳咨詢服務(wù)活動,著力提升消費者維權(quán)意識.組織方從參加活動的群眾中隨機抽取名群眾,按他們的年齡分組:第組,第組,第組,第組,第組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)若電視臺記者要從抽取的群眾中選人進行采訪,求被采訪人恰好在第組或第組的概率;
(Ⅱ)已知第組群眾中男性有人,組織方要從第組中隨機抽取名群眾組成維權(quán)志愿者服務(wù)隊,求至少有兩名女性的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,順次連接橢圓的四個頂點得到的四邊形的面積為,點.
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)已知點,是橢圓上的兩點.
(ⅰ)若,且為等邊三角形,求的面積;
(ⅱ)若,證明: 不可能為等邊三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面為正方形,且底面,過的平面與側(cè)面的交線為,且滿足(表示的面積).
(1)證明: 平面;
(2)當時,二面角的余弦值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來,疫情防控牽掛著所有人的心. 某市積極響應(yīng)上級部門的號召,通過沿街電子屏、微信公眾號等各種渠道對此戰(zhàn)“疫”進行了持續(xù)、深入的懸窗,幫助全體市民深入了解新冠狀病毒,增強戰(zhàn)勝疫情的信心. 為了檢驗大家對新冠狀病毒及防控知識的了解程度,該市推出了相關(guān)的知識問卷,隨機抽取了年齡在15~75歲之間的200人進行調(diào)查,并按年齡繪制頻率分布直方圖如圖所示,把年齡落在區(qū)間和內(nèi)的人分別稱為“青少年人”和“中老年人”. 經(jīng)統(tǒng)計“青少年人”和“中老年人”的人數(shù)比為19:21. 其中“青少年人”中有40人對防控的相關(guān)知識了解全面,“中老年人”中對防控的相關(guān)知識了解全面和不夠全面的人數(shù)之比是2:1.
(1)求圖中的值;
(2)現(xiàn)采取分層抽樣在和中隨機抽取8名市民,從8人中任選2人,求2人中至少有1人是“中老年人”的概率是多少?
(3)根據(jù)已知條件,完成下面的2×2列聯(lián)表,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果判斷:能夠有99.9%的把握認為“中老年人”比“青少年人”更加了解防控的相關(guān)知識?
了解全面 | 了解不全面 | 合計 | |
青少年人 | |||
中老年人 | |||
合計 |
附表及公式:,其中
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】已知函數(shù)的定義域為R,且的圖像過點.
(1)求實數(shù)b的值;
(2)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)a,使函數(shù)在R上的最大值為?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:=2px經(jīng)過點(1,2).過點Q(0,1)的直線l與拋物線C有兩個不同的交點A,B,且直線PA交y軸于M,直線PB交y軸于N.
(Ⅰ)求直線l的斜率的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)O為原點,,,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題
①函數(shù)與函數(shù)表示同一個函數(shù);
②奇函數(shù)的圖像一定通過直角坐標系的原點;
③若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為;
④設(shè)函數(shù)是在區(qū)間上圖像連續(xù)的函數(shù),且,則方程在區(qū)間上至少有一實根;
其中正確命題的序號是( )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)
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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線的參數(shù)方程為,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線與曲線兩交點所在直線的極坐標方程;
(2)若直線的極坐標方程為,直線與軸的交點為,與曲線相交于兩點,求的值.
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