分析 (Ⅰ)由DE∥BC,∠C=90°,得DE⊥AD,同時DE⊥DC,又AD∩DC=D,可得DE⊥平面ACD,又DE∥BC,可證得BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)由BC⊥平面ACD,又AD?平面ADC,得AD⊥BC,又∠ADC=90°,可得AD⊥DC,又BC∩DC=C,可證得AD⊥平面BCDE,利用等積法即可求出三棱錐E-ABC的體積;
(Ⅲ)分別取AD,EA,AB的中點N,P,Q,并連接MN,NP,PQ,QM,由平面α∥平面ACD,得平面α與平面ACD的交線平行于AC,由M是中點,可得平面α與平面ACD的交線是△ACD的中位線MN,同理可證,四邊形MNPQ是平面α截四棱錐A-BCDE的截面,即S=SMNPQ,由(Ⅰ)可知,BC⊥平面ACD,可得BC⊥AC,又QM∥AC,MN∥BC,可得QM⊥MN,即可得到四邊形MNPQ是直角梯形,在Rt△ADC中,AD=CD,求出AC,進一步求出MN,NP,MQ,則S的值可求.
解答 (Ⅰ)證明:∵DE∥BC,∠C=90°,∴DE⊥AD,同時DE⊥DC,
又AD∩DC=D,
∴DE⊥平面ACD.
又∵DE∥BC,
∴BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可知,BC⊥平面ACD,又AD?平面ADC,
∴AD⊥BC.
又∵∠ADC=90°,
∴AD⊥DC.
又∵BC∩DC=C,
∴AD⊥平面BCDE.
∴${V}_{E-ABC}=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}BC•CD•AD$=$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×4×2=\frac{8}{3}$;
(Ⅲ)解:分別取AD,EA,AB的中點N,P,Q,并連接MN,NP,PQ,QM,
∵平面α∥平面ACD,∴平面α與平面ACD的交線平行于AC,
∵M是中點,∴平面α與平面ACD的交線是△ACD的中位線MN,
同理可證,四邊形MNPQ是平面α截四棱錐A-BCDE的截面,即S=SMNPQ.
由(Ⅰ)可知,BC⊥平面ACD,∴BC⊥AC,
又∵QM∥AC,MN∥BC,∴QM⊥MN.
∴四邊形MNPQ是直角梯形.
在Rt△ADC中,AD=CD=2,∴AC=$2\sqrt{2}$.
MN=$\frac{1}{2}$AC=2,NP=$\frac{1}{2}DE=1$,MQ=$\frac{1}{2}(BC+DE)=3$.
∴S=(1+3)×$\sqrt{2}×\frac{1}{2}=2\sqrt{2}$.
點評 本題考查直線與平面垂直的證明,考查利用等積法求體積,考查平面α截四棱錐A-BCDE所得截面面積的求法,考查空間想象能力及思維能力,是難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[\frac{1}{7},1]$ | B. | $[-1,\frac{1}{7}]$ | C. | $(-∞,-\frac{1}{7}]∪[1,+∞)$ | D. | [1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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