如圖所示,正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,點E為AB的中點.
(1)求證:BD1平面A1DE;
(2)求證:D1E⊥A1D;
(3)在線段AB上是否存在點E,使二面角D1-EC-D的大小為
π
6
?若存在,求出AE的長;若不存在,請說明理由.
證明:(1)四邊形ADD1A1為正方形,O是AD1的中點,點E為AB的中點,連接OE.
∴EO為△ABD1的中位線∴EOBD1…(2分)
又∵BD1?平面A1DE,OB?平面A1DE∴BD1平面A1DE…(4分)
(2)由已知可得:AE⊥平面ADD1A1,A1D?平面ADD1A1
∴AE⊥A1D,
又∵A1D⊥AD1,AE∩AD1=A
∴A1D⊥平面AD1E,D1E?平面AD1E
∴A1D⊥D1E….(4分)
(3)由題意可得:D1D⊥平面ABCD,以點D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則D(0,0,0),C(0,2,0),A1(1,0,1),D1(0,0,1),
設(shè)E(1,y0,0)(0≤y0≤2),
EC
=(-1,2-y0,0),
D1C
=(0,2,-1)

設(shè)平面D1EC的法向量為
n1
=(x,y,z)則
n1
EC
=0
n1
D1C
=0
,得
-x+y(2-y0)=0
2y-z=0

n1
是平面D1EC的一個法向量,而平面ECD的一個法向量為
n2
=(0,0,1),要使二面角D1-EC-D的大小為
π
6
,
cos
π
6
=|cos<
n1
n2
>|=
|
n1
n2
|
|
n1
|•|
n2
|
=
2
(2-y0)2+12+22
=
3
2

解得:y0=2-
3
3
(0≤y0≤2)
,當(dāng)AE=2-
3
3
時,二面角D1-EC-D的大小為
π
6
…(6分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在空間直角坐標(biāo)系中,正方體棱長為2,點E是棱AB的中點,點F(0,y,z)是正方體的面AA1D1D上點,且CF⊥B1E,則點F(0,y,z)滿足方程( 。
A.y-z=0B.2y-z-1=0C.2y-z-2=0D.z-1=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=5,AC=4,BC=3,AA1=4,點D在AB上.
(Ⅰ)求證:AC⊥B1C;
(Ⅱ)若D是AB中點,求證:AC1平面B1CD;
(Ⅲ)當(dāng)
BD
AB
=
1
3
時,求二面角B-CD-B1的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PDC是邊長為2的正三角形,且與底面垂直,底面ABCD是梯形,ADBC且∠ADC=60°,BC=2AD=4.
(1)求證:DC⊥PA;
(2)在PB上是否存在一點M(不包含端點P,B)使得二面角C-AM-B為直二面角,若存在求出PM的長,若不存在請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AB=4,E為PD中點.
(1)證明:PB平面AEC;
(2)證明:平面PCD⊥平面PAD;
(3)求二面角E-AC-D的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,D,E分別是CC1與A1B的中點,點E在平面ABD上的射影是△ABD的重心G.則A1B與平面ABD所成角的余弦值( 。
A.
1
2
B.
3
2
C.
7
3
D.
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐P-ABC中,已知PC⊥平面ABC,點C在平面PBA內(nèi)的射影D在直線PB上.
(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)設(shè)AB=BC,直線PA與平面ABC所成的角為45°,求異面直線AP與BC所成的角;
(3)在(2)的條件下,求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AD=1,AB=2,E、F分別是AB、PD的中點.
(1)求證:AF平面PEC;
(2)求二面角P-EC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知平面向量,,且,則        

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同步練習(xí)冊答案