16.已知定義域?yàn)?[{\frac{1}{3},3}]$的函數(shù)f(x)滿足:當(dāng)$x∈[{\frac{1}{3},1}]$時(shí),$f(x)=2f(\frac{1}{x})$,且當(dāng)x∈[1,3]時(shí),f(x)=lnx,若在區(qū)間$[{\frac{1}{3},3}]$內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-ax的圖象與x軸有3個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.$(0,\frac{1}{e})$B.$(0,\frac{1}{2e})$C.$[\frac{ln3}{3},\frac{1}{e})$D.$[\frac{ln3}{3},1)$

分析 求出f(x)的解析式,作出f(x)的函數(shù)圖象,根據(jù)f(x)與y=ax有3個(gè)交點(diǎn)得出a的范圍.

解答 解:當(dāng)x∈[$\frac{1}{3}$,1]時(shí),$\frac{1}{x}$∈[1,3],
∴f(x)=2f($\frac{1}{x}$)=2ln$\frac{1}{x}$=-2lnx,
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-2lnx,\frac{1}{3}≤x≤1}\\{lnx,1<x≤3}\end{array}\right.$,
作出f(x)的函數(shù)圖象如圖所示:

∵函數(shù)g(x)=f(x)-ax的圖象與x軸有3個(gè)不同的交點(diǎn),
∴y=f(x)與直線y=ax在[$\frac{1}{3}$,3]上有3個(gè)交點(diǎn).
當(dāng)直線y=ax經(jīng)過點(diǎn)(3,ln3)時(shí),a=$\frac{ln3}{3}$,
當(dāng)直線y=ax與y=lnx相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),
則$\left\{\begin{array}{l}{{y}_{0}=ln{x}_{0}}\\{{y}_{0}=a{x}_{0}}\\{\frac{1}{{x}_{0}}=a}\end{array}\right.$,解得x0=e,y0=1,a=$\frac{1}{e}$.
∴$\frac{ln3}{3}$≤a<$\frac{1}{e}$.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)解析式的求解,函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)與函數(shù)圖象的關(guān)系,導(dǎo)數(shù)的幾何意義,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l.⊙F與C交于A,B兩點(diǎn),與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)P.
(Ⅰ)若⊙F被l所截得的弦長為$2\sqrt{5}$,求|AB|;
(Ⅱ)判斷直線PA與C的交點(diǎn)個(gè)數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知復(fù)數(shù)$z=\frac{{a+2{i^3}}}{2-i}$在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-∞,-1)B.(4,+∞)C.(-1,4)D.(-4,-1)

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4.如圖1,在矩形ABCD中,AB=8,AD=3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AB、CD的中點(diǎn),將四邊形AEFD沿EF折到A1EFD1的位置,使∠A1EB=120°,如圖2所示,點(diǎn)G、H分別在A1B、D1C上,A1G=D1H=$\sqrt{3}$,過點(diǎn)G、H的平面α與幾何體A1EB-D1FC的面相交,交線圍成一個(gè)正方形.
(1)在圖中畫出這個(gè)正方形(不必說明畫法和理由);
(2)求點(diǎn)E到平面α的距離.

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11.已知在△ABC中,角A.B,C所對(duì)邊分別為a,b,c,C=2A.
(1)若c=$\sqrt{3}$a,求A的大。
(2)若a,b,c依次為三個(gè)連續(xù)自然數(shù),求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,已知菱形ABCD與直角梯形ABEF所在的平面互相垂直,其中BE∥AF,∠EBA=90°,AB=BE=$\frac{1}{2}$AF=2,∠CBA=$\frac{π}{3}$,P為DF的中點(diǎn).
(1)求證:PE∥平面ABCD
(2)設(shè)G為線段AD上一點(diǎn),$\overrightarrow{AG}$=λ$\overrightarrow{AD}$,若直線FG與平面ABEF所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{39}}{26}$,求AG的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知$a={log_3}\frac{1}{2}$,$b={log_{\frac{1}{2}}}\frac{1}{3}$,$c={(\frac{1}{2})^{\frac{1}{3}}}$,則( 。
A.c>b>aB.b>c>aC.b>a>cD.c>a>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.設(shè)函數(shù)$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{x+1{,^{\;}}x>0}\\{{x^3}+a{,^{\;}}x≤0}\end{array}}\right.$則f(1)=2;若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1].

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6.為了政府對(duì)過熱的房地產(chǎn)市場進(jìn)行調(diào)控決策,統(tǒng)計(jì)部門對(duì)城市人和農(nóng)村人進(jìn)行了買房心理預(yù)測調(diào)研,用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取了110人進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下列聯(lián)表:
買房不買房糾結(jié)
城市人515
農(nóng)村人2010
已知樣本中城市人數(shù)與農(nóng)村人數(shù)之比是3:8.
(Ⅰ)分別求樣本中城市人中的不買房人數(shù)和農(nóng)村人中的糾結(jié)人數(shù);
(Ⅱ)從參與調(diào)研的城市人中用分層抽樣方法抽取6人,進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)城市人的某項(xiàng)收入指標(biāo),假設(shè)一個(gè)買房人的指標(biāo)算作3,一個(gè)糾結(jié)人的指標(biāo)算作2,一個(gè)不買房人的指標(biāo)算作1,現(xiàn)在從這6人中再隨機(jī)選取3人,令X=再抽取3人指標(biāo)之和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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