【題目】設(shè)橢圓的離心率為
,左頂點(diǎn)到直線
的距離為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),若以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,試探究:點(diǎn)O到直線AB的距離是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;否則,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試求△AOB面積S的最小值.
【答案】(1)(2)見解析;(3)
【解析】
(Ⅰ)由已知,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式,求解,再由橢圓的離心率,求得
,進(jìn)而可求得橢圓的方程;
(Ⅱ)法一:設(shè),
,①當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),求得點(diǎn)O到直線AB的距離為定值;②當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為
聯(lián)立方程組,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系和題設(shè)條件,化簡得
,進(jìn)而求得點(diǎn)O到直線AB的距離為定值.
法二:設(shè)直線方程為,聯(lián)立方程組,利用根與系數(shù)的關(guān)系和題設(shè)條件,化簡得
,進(jìn)而得到點(diǎn)O到直線AB的距離為定值;
(Ⅲ)法一:當(dāng)直線OA、直線OB斜率存在且不為0時(shí),設(shè)直線OA的斜率為k,聯(lián)立方程組,進(jìn)而求得面積的表達(dá)式,利用基本不等式,即可求解面積的最小值;
法二:由(Ⅱ),①當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),,②當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),得出面積的表示,利用基本不等式求得最小值,即可得到答案.
(Ⅰ)由已知,)
因?yàn)?/span>故所求橢圓的方程為
;
(Ⅱ)法一:設(shè),
,
①當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),由橢圓對(duì)稱性知,
,因?yàn)橐?/span>AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,故
,即
又因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,故
,解得
,
此時(shí)點(diǎn)O到直線AB的距離為
②當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為.
聯(lián)立得:
所以,
由已知,以AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,則,且
故
化簡得,
故點(diǎn)O到直線AB的距離為綜上,點(diǎn)O到直線AB的距離為定值
法二:(若設(shè)直線方程為,也要對(duì)直線斜率為0進(jìn)行討論)
設(shè),
①當(dāng)直線l的斜率為0時(shí),由橢圓對(duì)稱性知x1=-x2,y1=y2,因?yàn)橐?/span>AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,故,即
又因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,故
,解得
,
此時(shí)點(diǎn)O到直線AB的距離為
②當(dāng)直線l的斜率不為0,或斜率不存在時(shí),設(shè)其方程為.
聯(lián)立得:
所以,
故,
即,所以
,
所以,
化簡得,故點(diǎn)O到直線AB的距離為
綜上,點(diǎn)O到直線AB的距離為定值
(Ⅲ)法一:當(dāng)直線OA、直線OB中有一條斜率不存在,另一條斜率為0時(shí),易知S=1;
當(dāng)直線OA、直線OB斜率存在且不為0時(shí),設(shè)直線OA的斜率為k,
則直線OB的斜率為,由
得
,
同理故
令,則
故綜上,△AOB面積S的最小值為
.
法二:由(Ⅱ),①當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),,
②當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),,且點(diǎn)O到直線AB的距離為
,
故,
令,則
,
因?yàn)?/span>,故
.綜上,△AOB面積S的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,平面
平面
,四邊形
為菱形,且
,
,
,
為
中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為正的常數(shù),函數(shù)
.
(1)若,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè),求
在區(qū)間
上的最小值.(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓與
軸的左右交點(diǎn)分別為
,與
軸正半軸的交點(diǎn)為
.
(1)若直線過點(diǎn)
并且與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若點(diǎn)是圓
上第一象限內(nèi)的點(diǎn),直線
分別與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),直線
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)有如下命題:
①; ②函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱;
③函數(shù)的定義域與值域相同; ④函數(shù)的圖象必經(jīng)過第二、四象限.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的離心率為
,短軸端點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè),
為橢圓
上任意兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),且
.求證:原點(diǎn)
到直線
的距離為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年是某市大力推進(jìn)居民生活垃圾分類的關(guān)鍵一年,有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識(shí),面向該市市民進(jìn)行了一次“垃圾分類知識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機(jī)會(huì),通過抽樣,得到參與問卷調(diào)查中的1000人的得分?jǐn)?shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示:
(1)估計(jì)該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布
,
近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),利用該正態(tài)分布,求
;
(3)在(2)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
(。┑梅植坏陀可獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于
則只有1次;
(ⅱ)每次贈(zèng)送的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)概率如下:
現(xiàn)有一位市民要參加此次問卷調(diào)查,記 (單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附: ,
若,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)中央廣場由兩部分組成,一部分是邊長為的正方形
,另一部分是以
為直徑的半圓,其圓心為
.規(guī)劃修建的
條直道
,
,
將廣場分割為
個(gè)區(qū)域:Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ為綠化區(qū)域(圖中陰影部分),Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ為休閑區(qū)域,其中點(diǎn)
在半圓弧上,
分別與
,
相交于點(diǎn)
,
.(道路寬度忽略不計(jì))
(1)若經(jīng)過圓心,求點(diǎn)
到
的距離;
(2)設(shè),
.
①試用表示
的長度;
②當(dāng)為何值時(shí),綠化區(qū)域面積之和最大.
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