分析 (Ⅰ)求導(dǎo)數(shù),分類討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得函數(shù)g(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明函數(shù)Q點(diǎn)處的切線斜率與直線AB斜率相等即可;
(Ⅲ)若g(x)滿足(2)中結(jié)論,有$g'({x_0})=\frac{{g({x_1})-g({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}$,設(shè)$\frac{x_1}{x_2}=t$,則*式整理得$lnt=\frac{{2({t-1})}}{t+1}$,問題轉(zhuǎn)化成該方程在(0,1)上是否有解,從而得解.
解答 (本題滿分為14分)
解:(I)由題知$g'(x)=\frac{2a}{x}+2x-2=\frac{{2({{x^2}-x+a})}}{x}$,
因?yàn)?a>\frac{1}{4}$時(shí),△<0,g'(x)>0,函數(shù)g(x)在定義域(0,+∞)上單調(diào)遞增;…..(4分)
(II)g(x)=x2-2x,$g'(x)=2x-2{\left.{\;}\right|_{x={x_0}}}=2{x_0}-2$,${k_{AB}}=\frac{{g({x_1})-g({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}=\frac{{({x_1}+{x_2}-2)({x_1}-{x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}=2{x_0}-2$,
所以函數(shù)Q點(diǎn)處的切線與直線AB平行; ….(7分)
(III)設(shè)A(x1,g(x1)),B(x2,g(x2))(0<x1<x2),
若g(x)滿足( II)中結(jié)論,有$g'({x_0})=\frac{{g({x_1})-g({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}$,
即$\frac{2a}{{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}}+{x_1}+{x_2}-2=\frac{{2aln\frac{x_1}{x_2}}}{{{x_1}-{x_2}}}+{x_1}+{x_2}-2$,
即$ln\frac{x_1}{x_2}=\frac{{2({{x_1}-{x_2}})}}{{{x_1}+{x_2}}}$*….(9分)
設(shè)$\frac{x_1}{x_2}=t$,則*式整理得$lnt=\frac{{2({t-1})}}{t+1}$,問題轉(zhuǎn)化成該方程在(0,1)上是否有解;…(11分)
設(shè)函數(shù)$h(t)=lnt-\frac{{2({t-1})}}{t+1}$,則$h'(t)=\frac{1}{t}-\frac{4}{{{{(t+1)}^2}}}=\frac{{{{({t-1})}^2}}}{{t{{(t+1)}^2}}}>0$,
所以函數(shù)h(t)在(0,1)單調(diào)遞增,即h(t)<h(1)=0,
即方程$lnt=\frac{{2({t-1})}}{t+1}$在(0,1)上無解,
即函數(shù)g(x)不滿足(2)中結(jié)論.…..(14分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查了轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 150 | B. | 155 | C. | 160 | D. | 165 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x0)=0 | B. | f(x0)<0 | C. | f(x0)>0 | D. | f(x0)的符號(hào)不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1)∪(2,+∞) | B. | (-1,2) | C. | (1,2) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $A_5^2{6^4}$ | B. | $C_5^2{6^4}$ | C. | $A_5^2A_4^4$ | D. | $C_5^2A_4^4$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{FE}=-\frac{1}{12}\overrightarrow{AB}-\frac{1}{12}\overrightarrow{AD}$ | B. | $\overrightarrow{FE}=-\frac{1}{12}\overrightarrow{AB}-\frac{5}{12}\overrightarrow{AD}$ | C. | $\overrightarrow{FE}=\frac{5}{12}\overrightarrow{AB}-\frac{1}{12}\overrightarrow{AD}$ | D. | $\overrightarrow{FE}=\frac{5}{12}\overrightarrow{AB}-\frac{5}{12}\overrightarrow{AD}$ |
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A. | $\frac{40}{21}$ | B. | $\frac{41}{20}$ | C. | 2 | D. | $\frac{43}{20}$ |
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