7.f(x)為偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x-1,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=( 。
A.2x-1B.-2x+1C.2x+1D.-2x-1

分析 先根據(jù)f(x)為偶函數(shù)得到f(-x)=f(x),從而可設(shè)x<0,進(jìn)而-x>0,根據(jù)條件即可求出f(-x)=-2x-1=f(x),這樣即求出了x<0時(shí),f(x)的解析式.

解答 解:f(x)為偶函數(shù),則f(-x)=f(x);
設(shè)x<0,-x>0,則:
f(-x)=2(-x)-1=f(x);
∴x<0時(shí),f(x)=-2x-1.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 考查偶函數(shù)的定義,偶函數(shù),已知x>0時(shí),求x<0時(shí)f(x)解析式的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.函數(shù)y=log5x+2(x≥1)的值域是(  )
A.RB.[2,+∞)C.[3,+∞]D.(-∞,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了解某市居民日常用水量的標(biāo)準(zhǔn),某機(jī)構(gòu)通過(guò)抽樣獲得了100位居民某年的月均用水量(單位:噸),如表是這100位居民月均用水量的頻率分布表,根據(jù)如表解答下列問(wèn)題:
(1)求如表中a和b的值;
(2)請(qǐng)將下面的頻率分布直方圖補(bǔ)充完整,并根據(jù)直方圖估計(jì)該市每位居民月均用水量的中位數(shù)(精確到0.01).
分組頻數(shù)頻率
[0,1)10b
[1,2)200.20
[2,3)a0.30
[3,4)200.20
[4,5)100.10
[5,6]100.10
合計(jì)1001.00

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.設(shè)集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},則A∪B={x|-1<x<3}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知命題p:“x∈R時(shí),都有x2-x+$\frac{1}{4}$<0”;命題q:“存在x∈R,使sinx+cosx=$\sqrt{2}$成立”.則下列判斷正確的是( 。
A.p∨q為假命題B.p∧q為真命題C.¬p∧q為真命題D.¬p∨¬q是假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知關(guān)于x的不等式ax2-3x+2>0.
(1)若不等式的解集為全體實(shí)數(shù)集R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若不等式的解集為{x|x<1或x>b},
①求a,b的值;
②解關(guān)于x的不等式ax2-(ac+b)x+bc<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校高一年級(jí)某班開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),小李和小軍合作用一副三角板測(cè)量學(xué)校的旗桿,小李站在B點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為45°,小軍站在點(diǎn)D測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為30°,已知小李和小軍相距(BD)6米,小李的身高(AB)1.5米,小軍的身高(CD)1.75米,求旗桿的高EF的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.函數(shù)f(x)=x2-ax-1在區(qū)間(-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$)上有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.($\frac{3}{2}$,+∞)B.(-∞,-$\frac{3}{2}$)C.(-∞,-$\frac{3}{2}$)∪($\frac{3}{2}$,+∞)D.(-$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ABC=90°,AB=$\sqrt{3}$,BC=1,AA1=3,BD⊥AC,M為線段CC1上一點(diǎn).
(Ⅰ)求CM的值,使得AM⊥平面A1BD;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求二面角B-AM-C的正切值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案