1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
分析 (1)依題中的數(shù)據(jù)分別求出甲、乙的平均數(shù)和方差,由此得到兩組技工的總體水平相同,甲組中技工的技術(shù)水平差異比乙組大,所以乙組更好.
(2)設(shè)事件A表示:該車間“質(zhì)量不合格”,利用列舉法求出從甲,乙兩種各抽取1名技工完成合格零件個數(shù)的基本事件總數(shù)和事件A包含的基本事件個數(shù),由此能求出該車間“質(zhì)量不合格”的概率.
解答 解:(1)依題中的數(shù)據(jù)可得:
$\overline{x_甲}=\frac{1}{5}({4+5+7+9+10})=7,\overline{x_乙}=\frac{1}{5}({5+6+7+8+9})=7$,
$s_甲^2=\frac{1}{5}[{{{({4-7})}^2}+{{({5-7})}^2}+{{({7-7})}^2}+{{({9-7})}^2}+{{({10-7})}^2}}]=5.2$,
$s_乙^2=\frac{1}{5}[{{{({5-7})}^2}+{{({6-7})}^2}+{{({7-7})}^2}+{{({8-7})}^2}+{{({9-7})}^2}}]=2$,
∵$\overline{x_甲}=\overline{x_乙},s_甲^2>s_乙^2$,
∴兩組技工的總體水平相同,甲組中技工的技術(shù)水平差異比乙組大,所以乙組更好…(6分)
(2)設(shè)事件A表示:該車間“質(zhì)量不合格”,
則從甲,乙兩種各抽取1名技工完成合格零件個數(shù)的基本事件為:
(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(4,9),(5,5)(5,6),(5,7),
(5,8),(5,9),(7,5),(7,6),(7,7),(7,8),(7,9),(9,5),
(9,6),(9,7),(9,8),(9,9),(10,5),(10,6)(10,7),(10,8),(10,9)共25種,
事件A包含的基本事件有8種.
該車間“質(zhì)量不合格”的概率為$P(A)=\frac{8}{25}$.…(12分)
點(diǎn)評 本題考查平均數(shù)、方差的求法及應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a>b,c>b,則a>c | B. | 若a>-b,則c-a>c+b | ||
C. | 若ac2>bc2,則a>b | D. | 若a>b,c>d,則ac>bd |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 各三角形內(nèi)一點(diǎn) | B. | 各正三角形的中心 | ||
C. | 各正三角形的某高線上的點(diǎn) | D. | 各正三角形外的某點(diǎn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
x | 0 | 1 | 3 | 4 |
y | 2.2 | 4.3 | 4.8 | 6.7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 98 | B. | -195 | C. | -201 | D. | -198 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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