【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)在軸負(fù)半軸上,以為邊做菱形,且菱形對角線的交點(diǎn)在軸上,設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點(diǎn),其中,作曲線的切線,設(shè)切點(diǎn)為,求面積的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根據(jù)題意,求得菱形中心的坐標(biāo),進(jìn)而由中心為中點(diǎn),求得點(diǎn)坐標(biāo)的參數(shù)形式,即可消參求得點(diǎn)的軌跡方程;
(2)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義求得點(diǎn)處的切線方程,從而求得點(diǎn)坐標(biāo),據(jù)此求得之間的關(guān)系,再結(jié)合,即可表示出面積,將其轉(zhuǎn)化為關(guān)于的函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)值域即可.
(1)設(shè),菱形的中心設(shè)為Q點(diǎn),且在軸上,
由題意可得
則又為的中點(diǎn),因此點(diǎn),
即點(diǎn)的軌跡為(為參數(shù)且)
化為標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè)點(diǎn),則點(diǎn)的切線方程為.
可得
因此由,可得
又則
即
因此
令,則,故為單調(diào)增函數(shù),
故可知當(dāng)時(shí),為關(guān)于的增函數(shù),
又當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
因此的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn),其左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,短軸的一個(gè)端點(diǎn)為,且.
(1)求的平分線所在的直線方程;
(2)設(shè)直線:與橢圓交于不同的兩點(diǎn),.且為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求的面積的最大值.
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【題目】寫算,是一種格子乘法,也是筆算乘法的一種,用以區(qū)別籌算與珠算,它由明代數(shù)學(xué)家吳敬在其撰寫的《九章算法比類大全》一書中提出,是從天元式的乘法演變而來.例如計(jì)算,將被乘數(shù)89計(jì)入上行,乘數(shù)65計(jì)入右行.然后以乘數(shù)65的每位數(shù)字乘被乘數(shù)89的每位數(shù)字,將結(jié)果計(jì)入相應(yīng)的格子中,最后從右下方開始按斜行加起來,滿十向上斜行進(jìn)一,如圖,即得5785.類比此法畫出的表格,若從表內(nèi)(表周邊數(shù)據(jù)不算在內(nèi))任取一數(shù),則恰取到奇數(shù)的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】某市舉行“中學(xué)生詩詞大賽”,分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行,規(guī)定:初賽成績大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.
(Ⅰ)求獲得復(fù)賽資格的人數(shù);
(Ⅱ)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間與各抽取多少人?
(Ⅲ)從(Ⅱ)抽取的人中,選出人參加全市座談交流,設(shè)表示得分在區(qū)間中參加全市座談交流的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,動點(diǎn)滿足直線與的斜率之積為.記的軌跡為曲線.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求和的直角坐標(biāo)方程;
(2)求上的點(diǎn)到距離的最小值.
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的最值;
(2)若函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若不等式在區(qū)間上恒成立,求的最小值.
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【題目】如圖,已知四棱錐的底面為直角梯形,平面平面,,,且,,,的中點(diǎn)分別是,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求點(diǎn)到平面的距離.
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【題目】如圖,墻上有一壁畫,最高點(diǎn)離地面4米,最低點(diǎn)離地面2米,觀察者從距離墻米,離地面高米的處觀賞該壁畫,設(shè)觀賞視角
(1)若問:觀察者離墻多遠(yuǎn)時(shí),視角最大?
(2)若當(dāng)變化時(shí),求的取值范圍.
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