分析 通過求函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),分a是否為2兩種情況討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系可得結(jié)論.
解答 解:∵f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{3}{2}$ax2+(2a2+a-1)x+3,
∴f′(x)=x2-3ax+2a2+a-1=(x-$\frac{3}{2}$a)2-$\frac{1}{4}$(a-2)2,
下面對a的取值情況分類討論:
(1)當(dāng)a=2時,f′(x)=(x-3)2≥0恒成立,
即此時f(x)在R上單調(diào)遞增;
(2)當(dāng)a≠2時,令f′(x)=(x-$\frac{3}{2}$a)2-$\frac{1}{4}$(a-2)2=0,解得:x=a+1或2a-1,
①當(dāng)a<2時,有:a+1>2a+1,
此時當(dāng)x<2a-1或x>a+1時f′(x)>0,當(dāng)2a-1<x<a+1時f′(x)<0,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,2a-1),(a+1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(2a-1,a+1);
②當(dāng)a>2時,有:a+1<2a-1,
此時當(dāng)x<a+1或x>2a-1時f′(x)>0,當(dāng)a+1<x<2a-1時f′(x)<0,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,a+1),(2a-1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(a+1,2a-1).
點評 本題考查利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,考查分類討論的思想,注意解題方法的積累,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 至少有一個不小于2 | B. | 都小于2 | ||
C. | 至少有一個不大于2 | D. | 都大于2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,3] | B. | (-2,3] | C. | (-∞,-2) | D. | [3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5\sqrt{2}-12}{18}$ | B. | $\frac{-4\sqrt{2}-7}{9}$ | C. | $\frac{4-7\sqrt{2}}{9}$ | D. | $\frac{-4-7\sqrt{2}}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 150° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2) | B. | (2,+∞) | C. | $({1,\root{4}{3}})$ | D. | $({\root{4}{3},2})$ |
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